Gestion des risques (y compris les accidents de travail, maladies professionnelles...)

Contenu du cours

Partim de C. Hellemans : Risque objectif, méthode Kinney, risque subjectif, perception du risque et régulation du comportement, biais dans la perception du risque.
La perspective systémique dans la compréhension de l'accident du travail.
Système de gestion dynamique des risques : plan global, plan d'action annuel, rôle et responsabilité des différentes acteurs. Les grandes méthodes d'analyse du risque (par les experts / participative)

Partim de V. Colson:
But : Détection et gestion des risques dans l'entreprise
Contenu : Concept de système homme-machine-organisation
Méthode d'analyse de la sécurité (Méthodes orientées vers la technique, méthodes basées sur l'interaction homme-machine)
Classification des risques Enquêtes sur les accidents de travail

Partim de D. Rusu :
Maladies professionnelles : législation belge, organisation du Fonds des Maladies professionnelles, critères de réparation, activités préventives du FMP

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Objectif général : comprendre les notions de risque, accident, maladie professionnelle telles qu'appréhendées par les conseillers en prévention sécurité, médecine du travail, ergo, AP.
Objectifs spécifiques :

Comprendre la notion de risque (dit objectif) et sa distinction avec celle de risque subjectif et de prise de risque.
Sensibiliser à l'analyse des risques et des accidents du travail.
Comprendre la notion de maladie professionnelle et sa gestion dans la cadre légal belge
Comprendre le système dynamique de gestion des risques (notamment, plan global, plan d'action annuel), l'analyse des risques et les différentes techniques d'analyse ds risques, dont l'analyse participative.

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Présentation de slides sur les notions mobilisées, visionnage de DVDs pour illustration, exercice et discussions.
La présence est obligatoire pour réaliser les exercices, et pour l'enrichissement mutuel.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Documentations éditées par le SPF Emploi.

Documentations éditées par l'INRS.

Kouabenan, R., Cadet, B., Hermand, D., Munoz Saster, M. T. (2007). Psychologie du risque. Bruxelles : De Boeck.

Support(s) de cours

Université virtuelle

Autres renseignements

Informations complémentaires

Cet enseignement de 5 journées est dispensé :

par Catherine Hellemans (ULB) pour 2 journées;
par Vincent Colson et Dorina Rusu (ULiège) pour 3 journées

Contacts

catherine.hellemans@ulb.be

Campus

Plaine

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Travail personnel
Travail de groupe

Travail personnel

Travail de groupe

partim Colson/Rusu (3 jours) : travail de groupe : consignes données par V. Colson et D. Rusu.
partim Hellemans (2 jours) : participation active en séance pour le partim de C. Hellemans; travail de rattrapage si absence de plus d'une demi-journée

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La note finale pour chaque cours du MS GRBET comprendra une note de participation (présence) et une note d’évaluation de la matière (examen, rapport…)
La présence au cours donnera droit à des points pour la note de participation : 1 point par demi-journée

o Quelque soit le motif de non-présence, la règle s’applique (pas de point même en cas d’absence justifiée)

o L’étudiant·e n’a donc pas d’obligation de fournir un justificatif. Toutefois, pour la bonne organisation de la journée, l’étudiant·e préviendra, dans la mesure du possible, de sa non-présence

o Le jury est souverain pour examiner les cas exceptionnels de force majeure

Pour cette unité d'enseignement, la note finale comprendra une note de participation (sur 10 points) et une note d'évaluation (sur 10 points)

La note d'évaluation sur 10 =

la note au travail de groupe pour V. Colson et D. Rusu (sur 6 points) +
la note pour la participation active aux 2 journées de C.Hellemans (ou travail de rattrapage si absence de plus d'une demie-journée) (sur 4 points)

Langue(s) d'évaluation

français

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