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Formation des enseignants : Choisir des études supérieures, comment faire ? Information, orientation, accompagnement et rôle de l’enseignant

Formation des enseignants : Choisir des études supérieures, comment faire ? Information, orientation, accompagnement et rôle de l’enseignant

Accroche introductive

Les deux journées de formation permettent d’éclairer les enseignants du degré supérieur de l’enseignement secondaire quant à la question de choix d’études ou de métier de leurs élèves. En effet, ils sont souvent considérés par ceux-ci comme des interlocuteurs privilégiés dans la construction de leur choix d’études supérieures.
Le contexte d’enseignement évolutif et professionnel toujours plus mouvant et incertain, les questions et inquiétudes quant à l’avenir et aux choix à poser foisonnent. De la sensibilisation à l’orientation, la formation reprend des informations actualisées sur l’enseignement supérieur, abordant des mécanismes, démarches et outils favorisant la progression de l’élève dans son processus de choix d’études. Une attention particulière sera également portée sur le rôle des enseignants et les formes d’accompagnement à l’orientation.

Différents thèmes seront abordés : organigramme de l’enseignement supérieur - ARES, Pôles, institutions – types d’institutions - types de diplômes - parcours et passerelles possibles - crédits, blocs - offre de formations - possibilités de réorientations - services aux étudiants - transition secondaire-supérieur - etc.

La formation sera également basée sur des réflexions individuelles, collectives. Elle permettra de faire émerger le modèle de Gati, Krausz et Osipow sur les difficultés de choix, comme une grille de lecture facilitant l’accompagnement des élèves dans leur réflexion et mises en lien avec des modèles théoriques accessibles de l’orientation tels que l’ADVP (Activation du développement vocationnel et personnel) et le modèle de Raoul Van Esbroeck.

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Call to actions

  • Intitulé du programme
    Formation des enseignants : Choisir des études supérieures, comment faire ? Information, orientation, accompagnement et rôle de l’enseignant
  • mnémonique du programme
    Université des enseignants
  • Programme organisé par
    • Service de Formation Continue (FC)
    • Service de Formation Continue (FC)
  • Type de titre
    formation continue
  • Secteur et domaine d'études
    autre/Sciences humaines et sociales/Sciences psychologiques et de l'éducation/Information et communication/Sciences humaines et sociales/autre
  • Accessible en reprise d'études
    non
  • Type d'horaire
    En journée
  • Langues d'enseignement
    français
  • Durée de la formation
    courte (2 à 5 jours)
  • Campus
    Solbosch
  • Catégorie / Thématique
    Sciences humaines et sociales - Sciences psychologiques et de l'éducation/Sciences humaines et sociales - Information et communication

Détails

Présentation

1. S'approprier le cadre dans lequel l'orientation s'inscrit aujourd'hui et les partenaires potentiels (ex. Cité des Métiers)
2. Outiller les enseignants pour aider les élèves à apprendre à mieux se connaître et définir leur projet de parcours scolaire.
3. Découvrir les différents parcours scolaires possibles
4. Envisager comment mettre en place un travail collaboratif entre enseignants, agents PMS et partenaires extérieurs en vue de construire un projet d'orientation.

Anne VERRIEST, Samuel MICHEL

Calendrier & inscriptions

Public ciblé

Membres du personnel de l'enseignement secondaire supérieur ordinaire et spécialisé; Membres du personnel des CPMS

Calendrier & inscriptions

Les inscriptions se font directement sur le site de l'IFC : http://www.ifc.cfwb.be/

Programme