Logopédie : Utilisation des entraînements auditifs en pratique logopédique: de la théorie à la pratique

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Logopédie : Utilisation des entraînements auditifs en pratique logopédique: de la théorie à la pratique
Programme mnemonic

FC-598
Programme organised by
- Centre de Formation continue en Sciences humaines et sociales
- Faculty of Psychology, Educational Sciences and Speech and Language therapy
Title type

formation continue
Open to returning students

yes
Schedule type

Daytime
Languages of instruction

french
Programme duration

short (2 to 5 days)

General information

Title type

formation continue

Programme duration

short (2 to 5 days)

Learning language(s)

french

Schedule type

Daytime

Organising faculty(s) and university(ies)

Open to returning students

yes

Sensibiliser le public à l'utilisation des entraînements auditifs dans la pratique clinique
Introduire les nouveaux concepts théoriques pour la dyslexie
Sensibiliser à l'utilisation de plusieurs techniques de rééducation dans le cadre de la prise en charge de la dyslexie
Introduire et sensibiliser aux aspects visuo-graphémiques dans la dyslexie

La formation sera dispensée en 3 trois volets en fonction des intervenants:

Présentation 1: Apport théorique: Perception allophonique: l'une des trois sources possibles de la dyslexie.
Présentation 2: Les bases théoriques des entraînements auditifs et leurs applications dans la partie clinique.
Présentation 3: Perception des segments allophoniques: implications pour l'intégration intermodale lettres-sons.
Présentation 4: Données actuelles sur les dyslexies: la dimension visuo-graphique.

Les deux premières présentations sont dispensées en matinée et les deux suivantes en après-midi.