1. Accueil
  2. EN
  3. Studying at ULB
  4. Find your course
  5. fcsante
Centre de Formation Continue en Santé et Sciences de la vie Université libre de Bruxelles FC-601

IMMUNO-2.3 - Initiation pratique aux techniques SDS-Page et Western Blot

IMMUNO-2.3 - Initiation pratique aux techniques SDS-Page et Western Blot

Accéder aux sections de la fiche

Call to actions

  • Programme title
    IMMUNO-2.3 - Initiation pratique aux techniques SDS-Page et Western Blot
  • Programme mnemonic
    FC-601
  • Programme organised by
    • Centre de Formation Continue en Santé et Sciences de la vie
    • Université libre de Bruxelles
  • Title type
    formation continue
  • Open to returning students
    yes
  • Schedule type
    Daytime
  • Programme duration
    short (2 to 5 days)

Presentation

Details

General information

Title type

formation continue

Programme duration

short (2 to 5 days)

Schedule type

Daytime

Organising faculty(s) and university(ies) Open to returning students

yes

Formation continue

Presentation

Permettre aux personnes n’ayant pas/peu d’expérience pratique des techniques SDS-PAGE

et Western blot d’appliquer correctement un protocole de Western blot et comprendre les

intérêts de cette technique

  • 10% théorie

  • 80% pratique

  • 10% démonstration

Calendar & registration

Prerequisites

Connaissances de base dans les techniques immunologiques ou avoir suivi le module IMMUNO-1.2 (Introduction aux techniques immunologiques : « Les anticorps et leur utilisation dans les biotechnologies »)

Calendar & registration

Programme

Réalisation d’un gel SDS-PAGE (coloration au bleu de Coomassie) et d’une expérience de

Western blot

  • Compréhension générale de la stratégie expérimentale

  • Préparation d’un gel SDS-PAGE discontinu

  • Electrophorèse des échantillons à analyser (sur gel SDS-PAGE discontinu)

  • Coloration de gels SDS-PAGE au bleu de Coomassie

  • Transfert des protéines sur membrane

  • Marquage des membranes avec anticorps primaire et secondaire

  • Révélation et interprétation des résultats