Langue allemande III / Sprachkompetenz III

Contenu du cours

étude systématique du vocabulaire à l'aide d'articles de presse, essais, et des différents médias
développement de l'aspect oral de la langue par des exercices de compréhension à l'audition ;
développement de l'aspect écrit de la langue par des exercices de compréhension à la lecture, de rédaction et de synthèse de textes.

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Au terme de ce cours, l'étudiant fera preuve de compétences réceptives et productives d'un niveau B2-C1.

L'étudiant devra être capable de :

comprendre une production écrite et/ou orale en allemand;

s'exprimer tant à l'oral qu'à l'écrit en maniant correctement la syntaxe et la grammaire;

de reconnaître, d'expliquer et de remettre en contexte les références culturelles abordées au cours;

rédiger des textes en utilisant un vocabulaire adéquat avec un bon contrôle grammatical et une très bonne orthographe.

Pré-requis et Co-requis

Cours pré-requis

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Exercices de vocabulaire et de grammaire, de compréhension à l'audition et à la lecture, d'expression orale. Entraînement systématique à l'expression écrite (rédaction, synthèse).

Références, bibliographie et lectures recommandées

B-Grammatik.Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache - Sprachniveau B1 -B2. hrsg. von Anne Buscha, Szilvia Szita. Schubert Veralag, 2024.

C-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache - Sprachniveau C1-C2. hrsg. von Anne Buscha, Szilvia Szita, Susanne Raven. Schubert Verlag, 2025.

Support(s) de cours

Université virtuelle

Contribution au profil d'enseignement

Le cours prépare l'étudiant à

structurer ses connaissances linguistiques et les actualiser;

développer son esprit critique;

maîtriser et utiliser ses connaissances linguistiques théoriques et pratiques;

acquérir les connaissances interculturelles utiles à la compréhension et à l'analyse de textes et de discours.

Autres renseignements

Contacts

Mathias Meert, mathias.meert@ulb.be

Permanences: le mardi de 13-14h, uniquement sur rendez-vous

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Examen écrit
Autre

Examen écrit

Autre

Evaluation continue: participation régulière et active obligatoire, tests et travaux écrits répartis sur l'année.

Examen écrit (en mai/juin)

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Evaluation continue : 50% de la note finale (25% dans le premier quadrimestre, 25% dans le second quadrimestre)

Les étudiant(e)s qui ont l’allemand en tant que langue maternelle peuvent demander avant la fin septembre au titulaire du cours de recevoir des exercices adaptés à leur niveau pour obtenir les crédits d’évaluation continue.

Les étudiants qui partent en séjour Erasmus pendant le premier quadrimestre peuvent rattraper cette partie de la note pour l'évaluation continue lors de la deuxième session.

Examen écrit: 50% (en mai/juin)

Chaque partie de l’unité d’enseignement est obligatoire et devra être évaluée. Le seuil minimal de réussite pour chaque partie est de 10/20. Si l’étudiant ne présente pas l’une des parties ou est en échec pour l’une des parties, il recevra une note d’exclusion (05/20) pour l’entièreté de l’examen.

Les étudiants qui n’assistent pas aux tests et travaux écrits répartis sur l’année (evaluation continue), ou qui sont en échec pour cette partie, devront les (re)faire dans la deuxième session. Les étudiants qui n’assistent pas à l’examen écrit ou sont en échec pour cette partie, devront représenter l’éxamen en deuxième session. Les parties dont les notes sont supérieures à 10/20 ne devront plus être représentées, seule la partie concernée par l’échec devra être représentée.

Langue(s) d'évaluation

Allemand

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