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Colloque « Rencontre E.COL.E »
20 mai 25
« Entre logiques institutionnelles et familiales : les inégalités sociales à l’école »
Présentation d'ULB E.COL.E
- Coupole collaborative ayant pour vocation de répondre aux besoins concrets des professionnels de l'enseignement et de leurs élèves
Activités d'ULB E.COL.E
Colloque « Rencontre E.COL.E »
- Save the date 3e édition le 20 mai 2025 !
Une année préparatoire pour réussir sa transition vers l’enseignement supérieur
February 12, 2025
La 7e année scientifique a pour objectif de consolider les connaissances des étudiants et de les préparer efficacement aux exigences de l’enseignement supérieur, notamment dans les filières scientifiques et médicales. Cette année de transition permet d’établir un lien continu entre le secondaire et l’université, en initiant progressivement les étudiants aux attentes académiques et méthodologiques du supérieur.
Comment les enfants et les adolescents perçoivent-ils la parole dans le bruit ?
February 10, 2025
Axelle Calcus, chercheuse au LCLD (Laboratoire Cognition Langage Développement - Faculté de Psycho, Logo & Sciences de l’Éducation) étudie la perception de la parole dans le bruit chez les enfants et adolescents. Ses travaux visent à mieux comprendre le développement du cerveau et les risques liés à l’exposition aux environnements bruyants.
Journée d'étude sur la diversité linguistique et le droit à l'éducation
February 6, 2025
L’ASBL Maxi-Liens, en collaboration avec la FAPEO, le DGDE, le Pôle Éducation de l'ULB et ULB Engagée, a le plaisir de vous inviter à la journée d’étude qui se tiendra le vendredi 14 mars 2025 sur le site de l’ULB Que vous soyez enseignant·e, membre d’une équipe scolaire, travailleur·se de terrain dans le domaine de l’éducation ou du social, parent, étudiant·e ou simplement concerné·e par cette thématique, cette journée est une occasion précieuse de prendre le temps de s’écouter, de réfléchir ensemble et de co-construire des pistes et stratégies collaboratives.
CEDUEL – Parlons Universitaire
January 28, 2025
Pratiques et Méthodologie du Français Langue de l’Université.
Motion du Conseil de Formation des Enseignants de l'ULB
January 25, 2025
Le Conseil de Formation des Enseignants (CFE) de l’ULB tient à exprimer sa plus profonde inquiétude quant à la situation extrêmement préoccupante dans laquelle se trouve le monde de l’enseignement obligatoire.
« Quelles approches de la langue pour quelles didactiques des discours dans l'enseignement supérieur »
January 23, 2025
Le dépôt des propositions de contributions se clôture le 17 février 2025.
Exposition Prix Louis Schmidt 2025 – Image imprimée
January 17, 2025
La commune d’Etterbeek et ULB Culture vous invitent à découvrir l'exposition artistique du Prix Louis Schmidt 2025, un concours mettant à l'honneur l'image imprimée à travers des œuvres en gravure et photographie.
EXPO Belgica Biladi: une histoire belgo-marocaine
January 6, 2025
L’ULB en partenariat avec la Ville de Bruxelles mettent à l’honneur 60 ans d'immigration marocaine en Belgique, dans le cadre du 60e anniversaire de la signature des accords bilatéraux entre la Belgique et le Maroc pour une immigration de travail. avec l'exposition itinérante gratuite « Belgica Biladi : une histoire belgo-marocaine ». L'exposition sera visible sur le campus du Solbosch du 9 septembre au 29 novembre. Du 16 mai au 21 juillet 2024, l'exposition était dans le Centre-Ville de Bruxelles, dans divers espaces publics de la ville.
Sciences en tête
November 28, 2024
Du 13 au 24 janvier 2025, les Expérimentarium de Physique et de Chimie de l'ULB propose un spectacle didactique organisé sur le thème des sciences dans et à travers le sport
D'autres excellents passeports pour devenir enseignant.e en 2024 : on vous dit tout sur l'agrégation, le "Capaes" et le nouveau "MSFE'"
November 8, 2024
Est-il trop tard pour devenir prof alors que je n'y avais pas songé auparavant ? Et si je suis étudiant.e et que je n'ai pas choisi une filière didactique, me sera-t-il encore possible d’enseigner ? Comment savoir si je suis fait.e pour devenir enseignant.e ? Et comment l’ULB nous y prépare-t-elle ? Qu'en est-il des pénuries d'enseignants dont on entend parfois parler ?
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