La Qualité à l'ULB
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La Qualité à l'ULB
L'Université libre de Bruxelles développe une vision de la Qualité basée sur des valeurs et attitudes partagées et soutient une culture où les priorités sont l'adéquation aux buts, l'adaptation au changement et la recherche collective d'amélioration continue de ses activités et missions.
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La Politique Qualité et ses démarches
La Politique Qualité de l'Institution est articulée aux différents axes qualité et au coeur de chacune de ses activités et missions que sont l'enseignement, la recherche et les services à la collectivité.
Les démarches d'évaluation
La volonté constante de s’améliorer dans tous les domaines et la nécessité croissante de rendre des comptes ont placé, depuis plusieurs années, la question de la qualité au cœur des priorités de l’ULB. Le pilotage des différentes activités de l’Institution nécessite dès lors de développer des démarches d’évaluation qui supposent une posture réflexive sur ses propres pratiques.
L'évaluation externe de l'Institution par l'AEQES
L'Université est évaluée de manière institutionnelle par l'Agence pour l'Evaluation de la Qualité en Enseignement Supérieur (AEQES) afin de démontrer la manière dont l'Institution gère sa mission enseignement. Cette évaluation porte sur les différents programmes organisés par l'Université que sont les bacheliers (BA), les masters (MA), les masters de spécialisation (MS), les agrégations de l'enseignement secondaire supérieur (AESS), les formations doctorales (FODO) et enfin les formations continue (FC).
L'évaluation externe des programmes par l'AEQES
Afin de proposer une formation attractive de qualité, d'améliorer l'offre et d'en accroître la pertinence vis-à-vis des besoins des étudiants et de la société, les programmes de formation (BA-MA) sont évalués systématiquement par l’Agence pour l'évaluation de la Qualité de l'Enseignement Supérieur (AEQES).
Évaluation des enseignements par les étudiants
4 279
unités d'enseignement évaluées
26 112
étudiants concernés en 2018 par l'évaluation des enseignements
208
personnes impliquées dans le processus
Au moins 300
enseignants ont fait des changements sur la base des avis
Votre devenir professionnel nous intéresse
Dans une démarche qualité, l’ULB organise chaque année une enquête en vue de récolter des informations sur le devenir de ses diplômés. Cette enquête a pour objet de collecter et traiter des informations sur votre situation actuelle 15 à 18 mois près l’obtention de votre diplôme de master.
Pour plus d'informations rendez-vous ici.
Les colloques Qualité du G3
Le G3 est un partenariat entre l’Université de Genève (Suisse), l’Université de Montréal (Canada) et l’Université libre de Bruxelles (Belgique) organisant tous les deux ans des colloques sur les démarches Qualité en enseignement supérieur.
Pour plus d'informations rendez-vous ici.