Psychologie du travail

La psychologie du travail et ses champs d’intervention. Le sens du travail, le sens au travail. L'environnement de travail, le travail et le travailleur.e : la perspective systémique en psychologie du travail et les niveaux d’analyse des conduites. Les risques psychosociaux au travail (1) : le stress. Le groupe, les normes et les rôles au travail. Valeurs et conflits de valeur. Les risques psychosociaux (2) : burnout, ressources et reconnaissance. Les risques psychosociaux (3) : violence et harcèlement au travail. Le télétravail et le travail "en débordement" via les technologies. Leadership et intelligence émotionnelle.

* Analyser les dynamiques de changement des sociétés

* Comprendre la dynamique des relations collectives

Pour parvenir à acquérir les compétences susmentionnées, les objectifs du l'UE sont de transmettre aux étudiants un aperçu des apports des différents champs d'intervention de la psychologie du travail, leur permettant de prendre conscience et assimiler l'importance d'une démarche d'analyse intégrant les interdépendances entre l'homme/la femme, ses moyens (personnels et organisationnels) et son environnement de travail au sens large, y compris l'environnement social et organisationnel.

EX CATHEDRA + VIDEO + ILLUSTRATIONS
Certaines séances pourront avoir lieu uniquement par Teams (en direct).

Contribution au profil d'enseignement

* Analyser les dynamiques de changement des sociétés

* Comprendre la dynamique des relations collectives

Références, bibliographie et lectures recommandées

Les références utilisées sont indiquées dans le syllabus.

Support(s) de cours

• Syllabus
• Université virtuelle

Contacts

catherine.hellemans@ulb.be

Campus

Charleroi Ville Haute

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

• Question ouverte à développement long
• Question ouverte à réponse courte

Examen écrit à questions ouvertes, en présentiel à Bruxelles (campus du Solbosch)
 

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Une note globale /20

Langue(s) d'évaluation

• français