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  • guerre sur le développement psychomoteur des enfants de l'impact des violences sexuelles sur la fonction avait pour sujet Mettre fin aux violences basées sur le genre autonomisation des femmes et développement Sciences de la Motricité humaine FSMH est intervenue sur la place du corps dans l'expression psycho traumatique Jennifer Foucart est porteuse d'un projet PFS portant sur la création et le développement d'un master complémentaire congrès égalité de genre violence sexuelle et basée sur le genre santé et autonomisation des femmes et des violences sexuelles et celles basées sur le genre et à fédérer sur cette thématique les connaissances de Chaire Mukwege : Mettre fin aux violences basées sur le genre
  • Vie sur les campus courant de l année académique 2024-2025. S'étendant sur une surface de 1.180 m ce nouvel espace se veut inclusif préservant les arbres et les haies déjà présents sur le site. Concrètement l'espace sera entouré de bandes supplémentaire sur le campus du Solbosch 1 3 de surfaces végétalisées et infiltrantes sur un total de 1 Aménagement d’un nouvel espace de convivialité sur le parking Janson au Solbosch
  • promotion de l'intégrité scientifique. Un regard sur les nouvelles règles du jeu scientifique . Cet événement promotion de l'intégrité scientifique. Un regard sur les nouvelles règles du jeu scientifique
  • disponible sur le site du KCE. Episode 3 Malades de longue durée quelles pistes pour leur réinsertion sur le des recommandations pour les politiques publiques sur des grandes thématiques qui constituent les défis présente une expérience menée dans le cadre de sa thèse sur l impact d un programme d emploi accompagné destiné nouvelle saison pour le podcast en regards croisés sur la santé publique
  • inaccessibles tout en offrant un éclairage critique sur la réalité au Xinjiang région autonome ouïghoure restrictions étatiques ? Quelles nouvelles perspectives sur le Xinjiang et les Ouïghours peuvent émerger grâce Remote Chay : un nouveau podcast sur l'ethnographie à distance et les réalités du Xinjiang
  • est-ce que le climat d hier peut nous apprendre sur le climat de demain François Fripiat chargé de cours des expert e s de l ULB partagent leurs recherches sur des thématiques clés de la transition socioécologique le dernier épisode de cette 2e saison du podcast sur la transition socioécologique de l’École polytechnique explique ce que le climat d'hier peux nous apprendre sur le climat d'aujourd'hui. Clap de fin pour le podcast "À la salle des profs" sur la transition écologique !
  • présenté les objectifs de l'étude menée à l'ULB sur l'éco-anxiété chez les enfants et les adolescents Suivez l'avancée du travail de recherche de l'équipe sur leur compte Instagram Ce podcast est réalisé par ISBN 978-2-8073-4972-8 Des articles scientifiques sur la question Coffey Y. Bhullar N. Durkin J. Islam changement climatique et à l'impact que cela peut avoir sur leur vie. Dans ce deuxième épisode, nous entrons des jeunes, en passant par les défis rencontrés sur le terrain. Podcast Éco-Émois : dans les coulisses de la recherche sur l'éco-anxiété chez les enfants
  • de Bénédicte Mouton sur la Première pour parler du projet dans son entièreté sur Auvio Ce podcast a été d'Éco-Émois retrouvez l'intégralité de la recherche sur leur compte Instagram et écoutez le podcast depuis les deux dernier épisodes les résultats de l'étude sur l'éco-anxiété chez les enfants, ainsi que des pistes Podcast Éco-Émois : les résultats de la recherche sur l'éco-anxiété chez les enfants
  • inaccessibles tout en offrant un éclairage critique sur la réalité au Xinjiang région autonome ouïghoure contrôlés. Episode 6 Une perspective globale et critique sur les régions ouïghoures Dans cet épisode Darren Byler de Turkistan oriental au 21e siècle. S'appuyant sur leur propre travail de terrain dans les années 2010 de Remote Chay : perspective globale et critique sur les régions ouïghoures
  • manqué il est maintenant disponible en rediffusion sur ULB Podcasts Avec l'expertise de Dirk Jacobs conseiller Retour en podcast sur le débat Prisme : «(Dés)orienté·e : étude, carrière, et clichés»