Didactique en éducation physique II



BROCHURE

année académique

2025-2026

2026-2027

Titulaire(s) du cours

Jean-Luc Bailly (Coordonnateur) et Aurélie VAN OSTA

Crédits ECTS

Langue(s) d'enseignement

français

Contenu du cours

Transversalité
Mixité
Pédagogie active
Utilisation du numérique

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Au terme de cet enseignement, l’étudiant sera capable de créer des leçons en éducation physique en utilisant la pédagogie active. Il sera également capable d’utiliser divers outils numériques dans le cadre de ses leçons. Pour la création de ses leçons, il tiendra compte de la singularité de ses élèves et pourra utiliser une approche transversale dans ses pratiques sportives.

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Cours pratiques

Références, bibliographie et lectures recommandées

Faustine Barale. Mixité et pratique des enseignants en éducation physique et sportive : Vers une égalité entre filles et garçons ?
Play international : Les 5 règles d’or pour permettre aux filles et aux garçons de jouer ensemble.
Enseigner les sports collectifs - Les fondamentaux transversaux - Bengue L. - Amphora - Paris – 2000
Handball, technique, pédagogie, entraînement - Noteboom Th. - Amphora - Paris – 1995
L'enseignement des jeux sportifs collectifs à l'école - Bayer C. - Vigot - Paris – 1995
L'enseignement des sports collectifs à l'école - Grehaigne J.-F., Billiard M., Laroche J.-Y. - De Boeck - Paris –
Syllabus EPS - Vermylen J.-P. 1999
Handball, premiers pas - FF Handball
9-12ans Modes de jeu de entrainement - FF Handball
Mes premiers entrainements de handball - FF Handball

Contribution au profil d'enseignement

Cette UE met l’accent sur des préoccupations telles que la mixité, l’importance de la pédagogie active ainsi que de la transversalité dans l’enseignement.
Elle va également permettre de donner les moyens au futur enseignant de s’appuyer sur le numérique.

Autres renseignements

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Autre

Autre

Présences obligatoires au cours

Evaluation continue

Langue(s) d'évaluation

français