-
Partager cette page
Seminar of Business Strategy
Titulaire(s) du cours
Fabian SEUNIER (Coordonnateur)Crédits ECTS
5
Langue(s) d'enseignement
français
Contenu du cours
- La méthodologie et les parties que votre travail devrait couvrir :
Au fil des prochaines semaines, votre travail va suivre différentes phases :
- Découverte, récolte d’informations, étudier et comprendre, discuter/interviewer.
- Suivre les étapes de la méthodologie proposée ci-dessous et prioriser certaines initiatives.
- Les tendances de l’environnement de votre sujet, les défis qu’elles posent et les opportunités qui peuvent s’en dégager.
- L’analyse des marchés, des chaînes de valeur, des parties prenantes, du potentiel de marché, le paysage compétitif.
- Les besoins non-rencontrés, les propositions de valeur.
- Les solutions, les partenariats, les « business modèles ».
- La priorisation des opportunités poursuivies.
- Comment pouvez-vous innover ?
- Une stratégie de croissance.
- L’évaluation de l’impact.
- Prise en compte des questions qui intéressent plus spécifiquement le sponsor de votre projet (voir annexe et surtout votre contact avec eux demain ou vendredi).
- Ré-élargir votre « entonnoir » d’opportunités, de solutions, d’innovations parce que vous devriez être challengé par le sponsor du projet, par moi, par ce cours. Dans le passé, cette étape a pu paraître ajouter de la complexité voire de la confusion et vise à vous faire faire preuve de pensée critique et à combiner mes demandes de fournir un travail stratégique et les demandes du sponsor du projet.
- Recommandations.
- Les sujets (qui changent chaque année) :
Les projets peuvent avoir un impact local (souvent pour la Région de Bruxelles-Capitale) sur un éventail de thèmes qui peuvent rendre la société plus heureuse.
Cette sélection et les thèmes sont guidés par la possibilité pour vous de faire des recherches empiriques de terrain et d’impacter une organisation locale et son environnement – ce qui devrait être une source de motivation.
| 1. Le soutien scolaire, Pierre-Gilles Denis, Les ABS |
| 2. L’alimentation abordable, Augustin Wigny, Happy Hours Market |
| 3. Le sport pour tous, Christophe Pirlot, Tolrip |
| 4. Les projets citoyens, Gilles Carlier, BePlanet |
| 5. L’entrepreneuriat, Nicolas Debray, Belgium Startup Ecosystem |
| 6. Le positionnement de BXLS sur l’I.A., Alain Deneef, Parlement Région Bxls-Capitale |
| 7. Design et rôles d’assemblées citoyennes, Alain Deneef, Parlement Région Bxls-Capitale |
| 8. Croissance et impact de « la vie au vert » pour Oh’Green, Matthieu van der Schueren, Driecteur Oh ‘Green |
Votre « défi » est double : élaborer un rapport stratégique et impacter ces organisations et ces enjeux grâce aux méthodes managériales que vous avez appris à maîtriser durant votre parcours à Solvay et que vous aurez l’occasion de faire progresser durant le séminaire.
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
La stratégie d’entreprise cherche à répondre aux questions : (i) qu’avoir comme objectifs ?, et (ii) comment y parvenir ? (ou, de façon encore plus résumée : « que faire ? »)
C’est un processus par lequel une entreprise définit ses priorités, oriente ses forces et alloue ses ressources. C’est une méthodologie qui analyse l’environnement et l’organisation ; dégage des opportunités ; met en œuvre des moyens ; et itère ce processus. À travers l’itération, elle permet de confirmer ou de faire évoluer une mission, une raison d’être.
L’objectif du séminaire est de vous faire pratiquer ces compétences, afin que vous soyez mieux à même de naviguer avec votre future organisation, et pour vous-même.
La méthode pédagogique de ce séminaire est de vous faire réaliser une stratégie sur un sujet motivant en pouvant y transposer les méthodes des praticiens de la stratégie d’entreprise.
La vision du succès du séminaire est qu’il soit une forme de laboratoire (plutôt qu’un auditoire) qui multiplie les échanges, stimule les intérêts, combine les matières, développe vos imaginations, active vos implications et vos possibilités d’agir.
Pré-requis et Co-requis
Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises
Cours de stratégie du programme INGEST.
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
Voir le point: "Contenu du cours"
Autres renseignements
Informations complémentaires
Déroulé du cours :
| Séance 1. Introduction : directives, formation des groupes, grilles d’analyses (Porter, Pestel, Swot, Ikigaï, smart objectives, prospective map, vision-mission, priorization matrices), exemples de travaux passés, déroulé des séances de cours. |
| Séance 2. (a) 14h-15h30. Comment les megatrends donnent naissance à des besoins et des opportunités et comment identifier son « True North ». Benoit Debruyn. Fondateur et Managing Director Newtree Impact. (b) 15h50-17h20. Application d’un outil stratégique à vos travaux : Prospective Maps. |
| Séance 3 (a) 14h-15h30. Analyser l’attractivité et la faisabilité des opportunités stratégiques. Déterminer les éléments d’une proposition de valeur. François-Xavier Castelein Partner Roland Berger. (b) 15h50-17h20. Application d’un outil stratégique à vos travaux : Matrice Roland Berger. |
| Séance 4 (a) 14h-15h30. Définition du business modèle et stratégie de partenariats. Emilie Gazeau, Fondatrice et CEO de AllTheWay. (b) 15h50-17h20. Accélération d’une stratégie grâce aux partenariats, joint-ventures, acquisitions, corporate venturing, incubation de nouveaux business, business models collaboratifs, écosystèmes. |
| Séance 5 (a) 14h-15h30. Stratégie de croissance, son implémentation et son suivi : le cas Belron. Nicolas Saillez, Chief Investment Officer D’Ieteren et Board member de Belron. (b) 15h50-17h20. 6-Hats role play. |
| Séance 6 (a) 14h-15h30. Stratégie d’innovation. Brice le Blévennec, fondateur, ex-CEO d’Emakina. (b) 15h50-17h20. Coaching. |
| Séance 7 (a) 14h-15h30. Définition des critères d’impact et mesure de l’impact. Sacha Breyer, Climact. (b) 15h50-17h20. Réflexions sur les apprentissages du séminaire. Q&A. |
| Coaching par groupe. |
| Séance 8 Wrapping-up : 14h-15h30. Adopter un état d’esprit stratégique et une approche agile. Gilles Carlier, fondateur Agile Maker, Directeur Général de BePlanet, Ex Partner E&Y. [un article à lire au préalable vous parviendra par email] |
| Défenses des travaux devant un jury. |
Campus
Solbosch
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Travail de groupe
- Présentation orale
- Rapport écrit
Travail de groupe
Présentation orale
Rapport écrit
Il y a trois parties à l’évaluation :
- Vous êtes principalement évalués sur la réalisation de votre travail de groupe. Ce travail consistera en un rapport de ~40 slides + annexes et d’une présentation face à un jury. Une grille de critères d’évaluation et une table des matières indicative est suggérée en annexe.
- La participation aux séminaires est également évaluée.
Grille d’évaluation des travaux :
Travail de recherche :
- Identification des ‘mega-trends’ de l’environnement, des tendances de marché
- Compréhension des parties prenantes, de la chaîne de valeur, des concurrents
- Identification des forces de l’entreprise et des concurrents
- Identification des besoins, des solutions, des opportunités
Apport du groupe :
- Créativité des business models et des collaborations
- Innovation des solutions proposées, prenant en compte (par exemple) les technologies et la digitalisation
- Prise en compte de l’impact sur la société et les parties prenantes
- Esprit stratégique
- Réponse aux demandes du sponsor du travail
Compétences de base :
- Analyses qualitatives
- Analyses quantitatives
- Gestion du projet et du temps, travail d’équipe
- Pensée critique
- Curiosité et apprentissage
- Vision claire
- Présentation orale et écrite
Langue(s) d'évaluation
- français