année académique
2025-2026
2026-2027

Titulaire(s) du cours

Amy Gorton (Coordonnateur)

Crédits ECTS

5

Langue(s) d'enseignement

anglais

Contenu du cours

Révision des structures grammaticales particulières à la langue anglaise (utilisation de la voix passive; auxiliaires de mode; etc.);
Développement d'une compétence communicative par la mise à contribution des quatre compétences langagières (compréhension à
l'audition ; compréhension à la lecture ; production écrite ; production orale) ; Apprentissage de l'utilisation de la langue anglaise en
contexte socio-professionnel; Lecture et commentaire de textes et articles divers tirés de la presse quotidienne anglophone.

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Être capable de : Lire, comprendre et rédiger un résumé (niveau B1) et effectuer un compte-rendu oral (niveau B1) de textes rédigés en anglais de niveau B2. Ecouter, comprendre et rédiger un résumé (niveau B1) et effectuer un compte-rendu oral (niveau B1) de documents sonores et vidéos en langue anglaise de niveau B1+. Exprimer une opinion sur un sujet d'actualité, au niveau B1.

Pré-requis et Co-requis

Cours pré-requis

Cours ayant celui-ci comme pré-requis

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

En présentiel

Références, bibliographie et lectures recommandées

A Long Walk to Water, Linda Sue Park, 2010

The Consultant, Rupert Morgan, 2010

Mann, M. and Taylore-Knowles, S. Destination B2. Grammar and Vocabulary with Answer Key. Macmillan Education Limited 2008

Autres renseignements

Contacts

amy.gorton@umons.ac.be

Campus

UMons Charleroi

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

  • Examen écrit
  • Examen oral
  • Présentation orale
  • Autre

Examen écrit

Examen oral

Présentation orale

Autre

Q1:  Press File (10%)

Q2: Examen écrit: 60%; Examen orale : 30% 

Q3: Examen écrit: 60%; Examen orale : 40%  (y compris le press file)

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Q1:  Press File (10%)

Q2: Examen écrit: (grammaire, vocabulaire, lecture, audition) 60%; Examen orale : 30% 

Q3: Examen écrit (grammaire, vocabulaire, lecture, audition) 60%; Examen orale : 40% (y compris le press file) 

Langue(s) d'évaluation

  • anglais

Programmes