Introduction aux sciences de la santé

AA Epidémiologie

Introduction à l’épidémiologie
Questions de recherche descriptives, prédictives et causales
Les erreurs aléatoires et systématiques
Notions de base sur l'échantillonnage
Principaux types d'études en épidémiologie
Mesures de prévalence, incidence, association et impact
Les tests diagnostiques

AA Introduction à la santé publique

AA Evolution de la réflexion scientifique biomédicale

AA Epidémiologie

Cette activité d'apprentissage vise à faire acquérir aux étudiant(e)s les connaissances de base pour une compréhension optimale des principes, concepts et méthodes de base en épidémiologie. Il vise à rendre les étudiants aptes à lire, comprendre, interpréter et critiquer les articles scientifiques et rapports d'études dans leurs composantes méthodologiques et épidémiologiques. L’objectif est que les étudiants soient capables d’évaluer de manière critique si les résultats d’une étude scientifique sont pertinents et applicables à un problème qu’ils pourraient rencontrer dans leur future pratique.

AA Introduction à la santé publique

L’objectif global de cette AA est de favoriser que : « l’apprenant soit capable d’utiliser les concepts et certaines méthodes en santé publique de manière adéquate dans sa pratique professionnelle »
Cet objectif se décline en objectifs pédagogiques qui sont :

• Définir les concepts en santé publique ;
• Connaître et appliquer certaines méthodes en santé publique ;
• Analyser l'organisation des systèmes de santé ;
• Appréhender les grandes problématiques de santé publique.

AA Evolution de la réflexion scientifique biomédicale

AA Epidémiologie

Cours théoriques et séances d'exercices

AA Introduction à la santé publique

Cette AA est un cours magistral théorique, illustré par des supports audio-visuels (PPT, vidéos) et basé sur des exemples et des études de cas.

AA Evolution de la réflexion scientifique biomédicale

Références, bibliographie et lectures recommandées

AA Epidémiologie

Cf. recommandations fournies pendant les cours

AA Introduction à la santé publique

André Crismer, Jean-Luc Belche, Jean-Luc Van der Vennet. Les soins de santé primaires, plus que des soins de première ligne. Santé Publique 2016/3 (Vol. 28)
https://www.cairn.info/revue-sante-publique-2016-3-page-375.htm#
Les autres références seront données lors de chaque module d’enseignement

AA Evolution de la réflexion scientifique biomédicale

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

jelle.van.cauwenberg@ulb.be

Campus

Erasme

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

• Question fermée à Choix Multiple (QCM)

AA Epidémiologie

Examen écrit - questions type « QCM » avec une bonne réponse par question (un point par bonne réponse, pas de points négatifs).

AA Introduction à la santé publique

Examen écrit - questions type « QCM » avec une bonne réponse par question (un point par bonne réponse, pas de points négatifs).

AA Evolution de la réflexion scientifique biomédicale

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La note globale de l'Unité d'Enseignement est la note minimale en cas d'échec d'une AA, sinon la moyenne pondérée de la façon suivante :
AA épidémiologie : 50%
AA Introduction à la santé publique : 30%
AA Evolution de la réflexion scientifique biomédicale : 20%
En 2e session, ne doit être représentée que l'AA qui n'est pas réussie (note inférieure à 10 sur 20) en 1ère session (ou plusieurs si c'est le cas).
En cas d’échec de l’UE, d'une année à l'autre, il y a report de note si la note était plus de 12 pour l'activité d'apprentissage.

Langue(s) d'évaluation

• français