Autogestion de la santé et des maladies

Le cours explore la manière dont les individus gèrent leur santé ou leur maladie au quotidien, en tenant compte des contextes psychologiques, relationnels et structurels. L’accent est mis sur les comportements pertinents en matière d’autogestion, plutôt que sur des diagnostics spécifiques. Les thématiques principales incluent notamment:

• Gestion de la médication, de la douleur et des épisodes aigus/crises.
• Décisions liées au recours aux soins et à la consultation médicale.
• Self-care en santé mentale.
• Cadres conceptuels : compréhension de l’émergence, du maintien et de l’échec des comportements d’autogestion.
• Techniques d’autogestion : fixation d’objectifs (goal setting), auto-observation (self-monitoring, y compris via mHealth), planification, habitudes et intentions d’implémentation.
• Enjeux contextuels et critiques : adhésion, fatigue décisionnelle, conditions de vie, charge mentale, inégalités d’accès aux ressources, littératie de santé et digitale.
• Limites d’une responsabilisation individuelle excessive et analyse critique des politiques de santé centrées sur l’autogestion.

À l’issue du cours, l’étudiant·e sera capable de :

• Expliquer les déterminants psychologiques, relationnels et structurels des comportements d’autogestion.
• Analyser de manière critique les modèles et techniques utilisés pour soutenir l’autogestion.
• Identifier les limites et inégalités liées aux approches d’autogestion.
• Concevoir et présenter un outil ou un programme visant à soutenir l’autogestion dans un public spécifique, en articulant théorie et pratique.

• Cours magistral soutenu par des lectures scientifiques.
• Travail de projet mené en groupe et visant à concevoir un outil ou un programme pour soutenir l’autogestion.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Support(s) de cours

• Diapositives au format PDF & articles scientifiques ressources et références complémentaires mis à disposition sur l’Université virtuelle.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Secrétariat du Service de Psychologie de la santé, Mr Nils Lepennetier au mail suivant sante.psyel@ulb.be

ATTENTION, pour un traitement optimal de votre question, prière d’indiquer en objet du mail le mnémonique du cours et son intitulé.

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail de groupe
• Présentation orale

Travail de groupe

Présentation orale

• Évaluation par projet (en groupe) :
  • Fiche technique : description de l’outil ou du programme conçu (objectifs, rationnel théorique, preuves issues de la littérature).
  • Production : outil ou programme à destination d’un public spécifique.
  • Présentation orale lors d’une journée d’évaluation.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La construction de la note (en ce y compris la pondération des notes partielles si applicable) est explicitée sur l'espace UV du cours.

Langue(s) d'évaluation

• français