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Didactique des sciences sociales II
Titulaire(s) du cours
Jean-Emmanuel Barbier (Coordonnateur)Crédits ECTS
5
Langue(s) d'enseignement
français
Contenu du cours
Mise en œuvre de pratiques réflexives sur la construction des contenus d’enseignement et sur la posture professionnelle.
Échanges collectifs autour de problématiques issues de l’expérience des participant·es.
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
Adopter une posture réflexive et critique dans la mobilisation, la transmission et la construction des savoirs en sciences sociales.
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
L’UE s’articule autour de cours théoriques, de séminaires collaboratifs et de discussions basées sur des retours d’expérience.
Des lectures recommandées seront proposées au fil des séances pour nourrir les réflexions individuelles et collectives.
Contribution au profil d'enseignement
| Compétences liées au décret FIE | |
| Domaine de compétences | Domaine 4 : Compétences du praticien réflexif |
| Compétence | 4 - a) lire de manière critique les résultats de recherches scientifiques en éducation et en didactique et s'en inspirer pour son action d'enseignement ainsi que s'appuyer sur diverses disciplines des sciences humaines pour analyser et agir en situation professionnelle |
| Sous-compétence | 3 - e) - II. la conception, le choix et l'utilisation de supports didactiques, de manuels, de logiciels scolaires et d'autres outils pédagogiques |
Autres renseignements
Campus
Solbosch
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Travail personnel
Travail personnel
L’évaluation repose sur un travail réflexif élaboré au cours du quadrimestre et remis en session. Ce travail mobilise les apports théoriques discutés en classe.
Langue(s) d'évaluation
- français