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Séminaire : initiation à la recherche : Temps modernes
Titulaire(s) du cours
Marie KERVYN DE MEERENDRÉ (Coordonnateur)Crédits ECTS
5
Langue(s) d'enseignement
français
Contenu du cours
Un deuxième volet (24H) constituera une mise en application des éléments étudiés dans le cadre spécifique de la période et matière du cours.
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
-Former les étudiant.es à la conduite rigoureuse d’une recherche scientifique en histoire moderne
-Initier aux outils heuristiques et bibliographiques propres à la période moderne des Pays-Bas
-Systématiser l’effort d'analyse et de contextualisation de sources primaires
-Exercer les étudiant.es aux codes de la communication scientifique (écrite et orale)
Pré-requis et Co-requis
Cours ayant celui-ci comme co-requis
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
Magistral, participatif, collectif, individuel.
Support(s) de cours
- Syllabus
- Université virtuelle
Autres renseignements
Contacts
Marie Kervyn : marie.kervyn@ulb.be
Sébastien Leroy : sebastien.leroy@ulb.be (Assistant)
Campus
Solbosch
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Travail personnel
- Présentation orale
- Travail de groupe
- Rapport écrit
Travail personnel
Présentation orale
Travail de groupe
Rapport écrit
Evaluation continue : exercices et participation, présentation orale, travail écrit (parties collectives et parties individuelles).
Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)
Exercices d'encylopédie et heuristique (note individuelle) : 15%
Première remise de la bibliographie et entretien (par groupe) : 10%
Présentation orale (par groupe) : 15%
Notice = travail écrit (note individuelle) : 60%
Attention :
La note finale du séminaire ne pourra être supérieure à 5/20 si le travail écrit comporte plus de 3 lacunes dans l’appareil critique (bibliographie, notes de bas de page) et/ou s’il y a plus de 3 fautes d’orthographe par page.
Aucun travail ne peut être remis en deuxième session si la présence aux cours d’heuristique et au rendez-vous avec l’enseignante n’est pas validée.
Langue(s) d'évaluation
- français