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Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur - santé publique

  • année académique
    2019-2020
Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur - santé publique

Cette formation est organisée en horaire aménagé.

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Call to actions

  • Intitulé du programme
    Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur - santé publique
  • mnémonique du programme
    AG-SAPU
  • Programme organisé par
    • École de Santé publique
  • Type de diplôme
    Agrégations/secondaire supérieur
  • Cycle
    2e cycle
  • Secteur et domaine d'études
    Santé/Sciences de la santé publique
  • Type d'horaire
    Horaire aménagé
  • Langues d'enseignement
    français
  • Durée théorique de la formation
    1 an
  • Campus
    Erasme/Solbosch
  • Catégorie / Thématique
    Santé - Sciences de la santé publique
  • Président du jury
    Isabelle GODIN
  • Secrétaire du jury
    Céline MAHIEU

Détails

Informations générales

Type de diplôme

Agrégations/secondaire supérieur

Durée théorique de la formation

1 an

Langue(s) d'enseignement

français

Type d'horaire

Horaire aménagé

Campus

Erasme/Solbosch

Catégorie(s) - Thématique(s)

Santé - Sciences de la santé publique

Faculté(s) et université(s) organisatrice(s)

Contacts

Aide à la réussite

Accompagnement de groupe et individualisé à la préparation des exercices didactiques et stages

Présentation

Développer les compétences pédagogiques et didactiques spécifiques requises tant à l' enseignement théorique qu’à l' enseignement de la pratique clinique dans les formations et/ou activités d'apprentissage de l'enseignement secondaire supérieur:

Développer la réflexion critique et la pratique réflexive des futurs enseignants œuvrant dans l’enseignement secondaire supérieur en Sciences de la Santé et de la Santé Publique en vue de former des prestataires et/ou auxiliaire de santé compétents et responsables et/ ou dans des activités pédagogiques de l’enseignement secondaire supérieur relevant des Sciences de la Santé et de la Santé Publique.

  • Soit à orientation de finalités professionnelles / qualifications professionnelles en Soins de santé (ex : puéricultrice, esthétique médicale, aide familiale, aspirant en nursing, Infirmière brevetée …) - et dans les divers milieux de formation pratique des étudiants (hôpitaux, MRS, crèches, IMP, soins à domicile, services de prévention,…)

  • Soit à orientation de contenus de cours orientés Soins de santé et Santé Publique dans des finalités professionnelles/qualifications professionnelles hors soins de santé (ex : cours d’hygiène générale et spécifiques, risques professionnels de santé, protection de travailleur, problèmes généraux de santé publique et société…)

  • Cours théorique d’actualisation de la pédagogie et de la didactique de formation des personnels de santé et de la présentation de contenus à orientation Santé Publique

  • Séminaires et présentations interactives d’expériences pédagogiques et didactiques innovantes avec réflexion critique

  • Stages didactiques passifs (observation) et actifs (enseignement)

  • Préparation et présentations de leçons en situations réelles de cours avec collaboration du titulaire de cours de la section d’enseignement secondaire supérieur

  • Accompagnement et « coaching » de groupe et individualisé à la préparation des exercices didactiques/leçons en situation simulée et pratique

  • Rapport synthèse réflexif à propos de l’expérience pédagogique active vécue

Une attention particulière est portée durant les activités d’enseignement au développement de l'esprit critique (libre examen) ainsi qu'à la responsabilité sociale et aux enjeux éthiques liés à l'enseignement en science de la santé tant à l'égard des apprenants que de la société en général.

Expertise pédagogique et didactique pour l’enseignement secondaire supérieur en Soins de santé et Santé Publique

Conditions d’accès

Programme

La formation théorique AESS comporte 120h de cours :

  • axe socio-politique

  • axe psycho-relationnel

  • axe pédagogique

La formation théorico-pratique comporte des exercices préalables aux stages:

  • Micro-enseignement - autoscopie

  • Communication verbale

La formation pratique spécifique comporte un ensemble de 30 heures de cours et séminaires

  • Didactique spéciale en santé publique et soins de santé (15h)

  • Exercices et pratique réflexive préparatoires aux stages d'observation et stages actifs en milieu de formation (15h).

Les stages et exercices didactiques pratiques en situation réelle comprennent notamment:

  • Les stages d'observation en accompagnement d'un titulaire de cours à orientation soins de santé dans les Ecoles secondaires techniques, professionnelles et du 4ème degré (Bruxelles et/ou provinces).

  • Les stages actifs en milieu réel d'enseignement et les exercices didactiques supervisés par le professeur de didactique de la discipline et ses maîtres de stage et le titulaire des cours

Une leçon finale d'examen est présentée devant jury en situation réelle dans une section Soins de Santé

Et après ?

Débouchés

Enseignement secondaire supérieur technique et professionnel (sections et/ou cours à orientation Soins de Santé), plein exercice et/ou promotion sociale