SA1 - Structure et architecture (module 1) : Architectural Design and Construction

• Ce cours propose une exploration critique et expérimentale des matériaux bois et béton dans leur capacité à structurer, habiter et raconter l’espace architectural. À travers une approche sensible de la matérialité, il invite les étudiants à interroger les logiques constructives, les savoir-faire artisanaux et les enjeux contemporains liés à la durabilité, à la réversibilité et à l’économie de moyens.
• La thématique d’étude 2026 propose une exploration critique des stratégies de transformation et de densification du bâti existant à travers l'étude des surélévations architecturales. Il s'intéresse particulièrement aux structures légères en bois, tout en développant une analyse comparative avec les solutions en acier et en béton.
• À travers l'étude de références architecturales contemporaines et de cas concrets, les étudiants exploreront les relations entre conception architecturale, systèmes structurels, contraintes constructives et performances environnementales.
• Le projet pédagogique met l'accent sur l'analyse des bâtiments existants, la définition des cahiers des charges, l'évaluation de la faisabilité technique ainsi que la réalisation de métrés et d'estimations préliminaires.
• La thématique vise à former des architectes capables d'intégrer les dimensions architecturales, techniques, économiques et environnementales dans le développement de projets de transformation du patrimoine bâti.
• Le cours valorise l’expérimentation, la collaboration et la documentation du processus comme outils de recherche et de conception. Il vise à former des architectes capables de penser avec leurs mains, de dialoguer avec les matériaux, et de concevoir des projets ancrés dans une culture constructive consciente et engagée.

• Explorer la matérialité du bois et du béton dans leurs dimensions constructives, esthétiques et environnementales.
• Comparer les systèmes structurels en bois, acier et béton pour les extensions verticales.
• Comprendre les typologies d’assemblages bois, leurs principes techniques et leurs implications architecturales.
• Comprendre les contraintes techniques, réglementaires et constructives liées aux projets de surélévation.
• Élaborer un cahier des charges adapté à un projet architectural.
• Réaliser des métrés et des estimations quantitatives préliminaires.
• Développer une approche critique et sensible du matériau dans le contexte du projet architectural.
• Valoriser le travail collaboratif et la documentation du processus comme outils de conception et de recherche.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Structure et matériaux 1(CNST-P1102), 2(CNST-P1202), 3(CNST-P2102), 4(CNST-P2202), 5(CNST-P3102), 6(CNST-P3202).

Visits, lectures, articles, interactive pedagogy, content and language integrated learning (CLIL method).
SA is applied in the frame of links with building material federations.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Francis D.K. Ching, Building Construction Illustrated, Wiley.
Thomas Herzog et al., Timber Construction Manual, Birkhäuser.
Anne Lacaton & Jean-Philippe Vassal, Freedom of Use.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Informations complémentaires

Architectural Design and Structure is applied in the frame of links with building material federations.

Contacts

Prof. ir. Geneviève Martin
genevieve.martin@ulb.be
Teacher in Mechanic, Building’s structure and equipment

Campus

Flagey

Méthode(s) d'évaluation

• Travail personnel
• Examen écrit
• Travail de groupe
• Présentation orale
• Rapport écrit

Travail personnel

Examen écrit

• Question ouverte à réponse courte
• Question ouverte à développement long
• Question fermée à Choix Multiple (QCM)
• Question fermée Vrai ou Faux (V/F)

Travail de groupe

Présentation orale

Rapport écrit

Personal written works,
Team written works,
Personal oral presentation,
Team oral presentations,
Jury and written exam.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Travaux (40%)
Jury(s)/Présentation(s) orale(s) 40%
Examen écrit (Théorie) 20%

Langue(s) d'évaluation

• anglais
• (éventuellement français )