Projet de recherche en dramaturgie appliquée

Cet atelier aura pour but d’accompagner les étudiant.e. s dans leur projet dramaturgique personnel, dont ils choisiront eux-même la nature et la forme (adaptation, court-métrage, installation, performance, …).
 Les encadrantes proposeront la création d’un laboratoire collectif et d’un suivi individuel qui permettent aux étudiant.e.s de tester des procédés créatifs dans la matière.

- Questionner sa propre définition de la dramaturgie
- Avoir une réflexion dramaturgique approfondie qui questionne le rapport entre théorie et pratique
- Créer - ensemble et individuellement- son laboratoire de recherche dramaturgique
- Faire preuve de réflexivité, donner et recevoir du feed-back
- Découvrir et développer des projets personnels  à travers la discussion et des ateliers collectifs 

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

ARTC-B435 Atelier pratique en spectacle vivant
ARTC-B450 Performance Studies : concepts et méthodes
ARTC-B465 Théories et pratiques de la dramaturgie

Dérogation possible. Merci d’envoyer un email à sarah.leo@ulb.be et antia.diaz.otero@ulb.be

Cours pré-requis

Ateliers collectifs et rendez-vous individuels avec les encadrantes du cours

Références, bibliographie et lectures recommandées

Les références et la bibliographie seront postées sur l'UV de l'unité d'enseignement au fur et à mesure des séances du cours

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Informations complémentaires

!!! La place pour ce cours étant limitée, une sélection sur dossier sera effectuée. Les personnes intéressées devront envoyer un document dans lequel vous expliquerez le projet que vous souhaitez développer dans le cadre de ce cours.
Le projet peut (mais ne doit pas) constituer un aspect de votre mémoire-projet. 
Il peut porter sur une recherche autour d’un médium, comme le texte, le corps, l’installation, etc. ou encore partir d’une idée ou d'une thématique à explorer sur différentes  formes. L’enjeu doit toutefois toujours être l’exploration pratique, en dialogue avec une réflexion critique.
Ce projet, bien sûr susceptible d’évoluer et de se modifier tout au long du processus, doit constituer un point de départ concret pour permettre de commencer l’expérimentation en laboratoire.

Le document, qui ne devra pas dépasser une page, comprendra :
- un bref descriptif de votre projet
- L'aspect sur lequel vous aimeriez travailler dans notre cours

Il devra être envoyé au format PDF au plus tard le 25 septembre aux adresses suivantes :
sarah.leo@ulb.be et antia.diaz.otero@ulb.be 

Contacts

Sarah Leo : sarah.leo@ulb.be
Antía Díaz Otero : antia.diaz.otero@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Présentation orale

Présentation orale

Exposé oral comprenant : 
- un partage du travail en cours (work in progress) développé pendant l'année (un texte, une installation, une performance, etc.) 
- une réflexion critique sur le processus et la forme créée. 
La note sera donnée en fonction de :
 - l’implication de l’étudiant.e tout au long de l’année. 
- l’existence d’un travail concret (le projet ne peut pas rester une hypothèsese).
- la qualité de ce travail (pas comme objet fini, mais comme travail en procès) et de sa présentation. 
- La pertinence de la réflexion et de la contextualisation de ce travail.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

60% présence et participation au cours
40% Présentation du travail dramaturgique

Langue(s) d'évaluation

• français
• (éventuellement anglais )