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BIOL-F103

Bases de la biologie des organismes

année académique
2026-2027

Titulaire(s) du cours

Karine VAN DONINCK (Coordonnateur), Christian HERMANS et Marjolein VISSER

Crédits ECTS

10

Langue(s) d'enseignement

français

Contenu du cours

1er QUADRIMESTRE (Marjolein Visser, Christian Hermans & Nicolas Leclercq ):
Cours théorique:
Volet 1: Molécules du vivant, cellule procaryote et eucaryote. 
Volet 2: Organisation du matériel génétique. Mitose, méiose et sexualité.
Volet 3: Génétique mendélienne.
Volet 4: Génétique des populations.
Volet 5: Caractères polygéniques
Volet 6: Milieu et adaptation. 
Exercices dirigés : 3 séminaires d'exercices de génétique (génétique des procaryotes, génétique mendélienne et génétique évolutive) sont organisés à la fin du quadrimestre.
Travaux Pratiques: 2 séances d'initiation à la microscopie sont organisées au second quadrimestre (ces TPs s’organisent SANS ordinateur ou gsm).

2ème QUADRIMESTRE (Karine Van Doninck):
Cours théorique:
Premier volet: EVOLUTION (origine et diversité de la vie ; données probantes en faveur de l’évolution ; l’origine des espèces et sélection naturelle ; systématique, phylogénie et biologie comparative) 
Deuxième volet: DIVERSITE DE LA VIE (virus, procaryotes, protistes, plantes et champignons ; diversité animale en expliquant les différences entre protostomiens et deutérostomiens ; notions d’embryologie).
Travaux pratiques: 3 séances sont organisées au second quadrimestre en lien avec cette partie théorique (TPs 3 et 4 s’organisent SANS ordinateur ou gsm).

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

  • Présenter et comprendre les notions fondamentales des sciences biologiques: fonctionnement de la cellule, transmission de l'information génétique et diversité des êtres vivants.

  • Comprendre que l'unité et la diversité du monde vivant sont les fondements de l'évolution. Appréhender les concepts majeurs et les principaux mécanismes de l'évolution des êtres vivants.

  • Communiquer la science dans un langage clair et rigoureux.

  • Développer un esprit critique et logique ainsi qu'une réflexion scientifique, rigoureuse et précise.

  • Entreprendre toute démarche personnelle d'approfondissement de matières abordées dans un souci du respect des questions éthiques liées à son domaine d'expertise.

Pré-requis et Co-requis

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Notions de Biologie de l'enseignement secondaire.

Cours ayant celui-ci comme pré-requis

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Cours théoriques, exercices dirigés et travaux pratiques se donnent en présentiel.

COURS THÉORIQUES: les diapositives projetées aux cours forment le syllabus du cours (Q1 + Q2). Les diapositives se basent sur des chapitres de livres qui vous seront recommandés (le plus important est le livre Biologie de Raven). Ce support didactique se trouve en ligne sur l'UV.
Les cours théoriques du Prof. Karine Van Doninck (Q2) sont enregistrés et les podcasts disponibles sur l'UV.

Les EXERCICES DIRIGES du Q1 seront donnés en auditoire, en plusieurs groupes; ils seront dirigés et encadrés par un assistant.
Les EXERCICES DIRIGES du Q2 seront donnés en auditoire par le Prof. Karine Van Doninck + invité, ces exercices sont uniquement pour les biologistes. Ces séances d'exercices Q2 ne sont pas obligatoires mais sont fortement conseillées, ils font partie du cours théorique interrogé à l’examen.

Les TRAVAUX PRATIQUES se réalisent en laboratoire, en plusieurs groupes et sont dirigés par plusieurs assistants du département. Ils se dérouleront dans le Préfabriqué 3 du campus Solbosch.
La présence aux travaux pratiques est obligatoire et conditionne la prise en compte des notes des évaluations finales. Par ailleurs, pour les retards et absences:
> Retard inférieur à 30 minutes : une pénalité de 2 points sera appliquée à la note finale du TP concerné.
> Retard supérieur à 30 minutes : le retard sera considéré comme une absence non justifiée pour le TP concerné. La note attribuée sera dès lors de 0/20, et cette note sera prise en compte dans le calcul de la moyenne.
> Un étudiant absent aux séances de Travaux Pratiques sera noté "Absent" comme note globale tant pour la première que pour la deuxième session.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Ouvrage principal:
> Biologie - Raven (une des dernières éditions). De Boeck

Autres ouvrages:
> Biologie -  N.A. Campbell & J.B. Reece (une des dernières éditions). Pearson
> Classification phylogénétique du vivant - Lecointre & Le Guyader. Belin
> Biologie évolutive - Thomas, Lefèvre et Raymond - De Boeck

Support(s) de cours

  • Université virtuelle
  • Syllabus
  • Podcast

Contribution au profil d'enseignement

Au terme de l'enseignement, les étudiants doivent être capables de:
> S'approprier et maîtriser les concepts fondamentaux théoriques et conceptuels des sciences biologiques. Analyser, synthétiser et relier les connaissances.
> Assimiler de nouveaux concepts et apprendre à utiliser le langage spécifique et précis des sciences biologiques. Adopter un raisonnement logique et structuré pour résoudre un problème (exercices de génétique ou analyse d'un arbre phylogénétique, par exemple).
> Mobiliser les connaissances et les savoir-faire, théoriques et expérimentaux, nécessaires à la résolution de problèmes relevant des sciences biologiques; utiliser un langage clair et rigoureux.
> Adopter une attitude responsable et une honnêteté intellectuelle. Percevoir les enjeux de sa discipline.
> Apprendre les techniques de base et maîtriser les bonnes pratiques de laboratoire.

Autres renseignements

Contacts

Prof. Karine Van Doninck. Unité de Recherche en Biologie Moléculaire et Evolution, ULB - Faculté des Sciences, C.P.160/16, campus Solbosch, UD5, karine.van.doninck@ulb.be

Marjolein Visser: marjolein.visser@ulb.be; Christian Hermans: Christian.Hermans@ulb.be; Nicolas Leclercq: nicolas.leclercq@ulb.be

Campus

Solbosch, Plaine

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

  • Examen écrit
  • Rapport écrit

Examen écrit

  • Question fermée à Choix Multiple (QCM)

Rapport écrit

L'Unité d'apprentissage BIOLF103 est composée des 3 parties suivantes:
- Bases de la Biologie des Organismes, partie théorique Q1
- Bases de la Biologie des Organismes, partie théorique Q2
- Travaux Pratiques

Première session (janvier, juin):
- La matière du premier quadrimestre sera évaluée lors d'un examen écrit en janvier (QCM). Cette évaluation est réussie pour toute note égale ou supérieure à 10. Cette note est reportée automatiquement pour les sessions ultérieures de la même année académique.
En cas d'échec, un examen écrit (QCM) sur la même matière est organisé en juin.
Un étudiant peut décider de conserver une note inférieure à 10 pour la session de juin; néanmoins toute note inférieure à 8 entraînera d'office un échec de l'UE en juin (voir construction de la note).
La présentation de l'examen du premier quadrimestre lors de la session de juin entraîne automatiquement l'abandon de la note obtenue en janvier.

- La matière du second quadrimestre sera évaluée lors d'un examen écrit (QCM) organisé en juin.

- Les travaux pratiques seront évalués sur base des rapports remis lors du TP (moyenne des notes).
La note des Travaux Pratiques est valable pour toutes les sessions. Les travaux pratiques sont obligatoires (voir construction de la note)

Seconde session (août):
- L'évaluation de rattrapage de la matière du Q1 et Q2 reste sous la forme d'un examen écrit (QCM).
- Une note partielle de juin (Q1, Q2) ne peut être reportée pour la session d'août que si elle était supérieure ou égale à 10/20 lors de l'valuation de juin.

En 1ère et 2ème session, les titulaires se réservent le droit d’inviter tout étudiant.e à un entretien oral complémentaire afin de vérifier la maîtrise personnelle du contenu de l’examen remis, en particulier lorsque des incohérences constatées dans l’examen ne permettent pas au titulaire d’évaluer correctement le niveau de maîtrise des connaissances et des compétences visées par l’enseignement.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La note finale de l'UE BIOLF103 est calculée de la façon suivante:
Bases de la Biologie des organismes - théorie Q1: 40%
Bases de la Biologie des organismes - théorie Q2: 40%
Travaux Pratiques: 20%

Pour réussir l'UE BIOLF103, il faut réunir les critères suivants:
- Avoir une note finale égale ou supérieure à 10/20 ET
- Avoir un minimum de 8/20 pour chacune des parties théoriques (Q1, Q2) et les travaux pratiques.
En cas de note inférieure à 8/20 pour une des 3 parties, la note finale de l'UE correspondra à la note la plus basse de ces 3 parties.

Les notes sont arrondies au demi-point le plus proche.
Les notes des parties théoriques (Q1 et Q2) égales ou supérieures à 10/20 sont reportées d'une session à l'autre et d'une année à l'autre.
Les notes de Travaux Pratiques égales ou supérieures à 10/20 sont reportées d'une année à l'autre.

Langue(s) d'évaluation

  • français

Programmes