Chimie expérimentale : méthodologie et approche statistique

L'étudiant apprend à comprendre un protocole expérimental, à le mettre en œuvre avec soin et rigueur, et enfin à analyser et à interpréter les résultats obtenus par des méthodes statistiques adéquates.

Utilisation de la verrerie de précision et analyse des incertitudes.

Utilisation de la balance de précision, du spectrophotomètre, du bunsen ...

Les manipulations permettent d'illustrer le cours théorique CHIM J 101 et CHIM J 102 : dosage acido-basique et d'oxydoréduction, dosage potentiométrique…

A l'issue de cette unité d'enseignement l'étudiant doit être capable de construire et mettre en oeuvre un protocole expérimental simple et d’interpréter des données scientifiques.

Cours ayant celui-ci comme pré-requis

L’unité est composée de cours et de séminaires de statistiques ainsi que des séances de laboratoire.

Partie méthodes statistiques : statistiques descriptives et introduction à l’estimation de paramètres (propagation d’incertitudes…).

L'étudiant réalise les manipulations pratiques au départ d'un protocole donné dans le syllabus et réexpliqué au début de chaque séance. Ensuite, il rédige un rapport présentant clairement les résultats expérimentaux obtenus, les calculs et l'interprétation qui en découlent.

Les séances de laboratoire seront précédées de séminaires permettant leur préparation.

Support(s) de cours

• Syllabus

Contacts

jehan.waeytens@ulb.be

franck.meyer@ulb.be
anthony.piron@ulb.be

Campus

Plaine

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit
• Autre

Examen écrit

• Examen hors-session

• Question ouverte à réponse courte
• Question ouverte à développement long

Autre

Pour la première session : examen écrit hors session

L’évaluation de la partie statistique et des laboratoires seront réalisées ensemble.

Partie statistique : sur le cours et les séminaires.

Partie laboratoire : Evaluation continue

• sur les séminaires de préparation des travaux pratiques
• sur le rapport rédigé à la fin de chaque séance de laboratoire

• en début de séance (possible), sur les prérequis nécessaires à la séance.

• Evaluation écrite sur l'ensemble des travaux pratiques réalisés pendant l'année

Pour la seconde session

• Evaluation écrite au mois d'août portant sur l'ensemble de la matière de l'unité de cours.

Remarque importante:

Pour pouvoir participer aux évaluations de cette unité de cours, l'étudiant doit avoir participé (être présent) à 75 % des séances de chaque partie (statistique et laboratoire) prévues à l'horaire. L'étudiant ayant plus de 25 % d'absence devra repasser cette unité de cours lors de l'année académique suivante.

Si un retard lors d'une séance empêche de réaliser une interrogation d'entrée ou d'assister à l'introduction de la séance, une note de 0/20 à l'interrogation ou au rapport de la séance en question pourra être appliquée. En cas d'échec à une interrogation d'entrée d'une séance de TP ou d'absence à l'introduction, les enseignants se réservent le droit d'interdire l'accès à la séance du jour et à appliquer une note de 0/20 au rapport de la séance en question.
La méthode d'évaluation pourra être adaptée en cas de conditions exceptionnelles.
L'utilisation de l'intelligence artificielle est interdite pour la rédaction des rapports et les examens.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Les points de la note finale proviennent pour :
Pour valider le cours, il faut que les deux conditions suivantes soient satisfaites (pour les 2 sessions) :
1. Que la note finale (après pondération) soit supérieure ou égale à 10/20.
2. Que la note de chaque partie soit supérieure ou égale à 8/20. Dans le cas où la note d'une partie est inférieure à 8/20 mais que la moyenne pondérée est supérieure à 10/20, la note finale sera ramenée à la note minimale des parties (note absorbante : la note la plus basse sera la note définitive).

1ere session

10% les séminaires de préparation des TP

30% rapports des TP

60% pour examen écrit hors session (30% partie statistique – 30% chimie expérimentale)

Deuxième session

• la moitié : écrit d'août
• la moitié : des résultats obtenus en cours d'année (rapports et tests en séance)

La construction de la note pourra être adaptée en cas de conditions exceptionnelles.

Langue(s) d'évaluation

• français