Nouvelles images : cinéma, télévision, multimédia

Ce cours propose une double réflexion selon les principes de déterritorialisation et de reterritorialisation (selon les termes de Gilles Deleuze et Félix Guatarri) d'images cinématographiques. Dans un premier temps, il s'agit de déterminer les caractéristiques de plusieurs formats d'images reproductibles (photographique, cinématographique, télévisuelle, vidéo, numérique) aussi bien d'un point de vue de leur production que de leur réception, en vue d'examiner la façon dont ils sont utilisés dans les films (d'un point de vue narratif, stylistique ou métaphorique) en regard de l'image cinématographique. Dans un deuxième temps, le cours se penche sur la "sortie du cinéma" d'images filmiques ou d'éléments constitutifs du cinéma dans le champ du cinéma expérimental et l'art contemporain afin de déterminer l'impact de cette délocalisation sur la création, l'exposition et la réception des œuvres.

Comprendre les enjeux esthétiques, narratifs et métaphoriques de l'utilisation, dans les films et dans les musées, des différents types d'images (photographiques, cinématographiques, télévisuelles, vidéo, numérique, multimédia).

Cours ex-cathdra. Parcours réflexif structuré à l'aide de Power points, et illustré à l'aide d'extraits de films et d'images d'installations. Visite au Centre d'art contemporain ARGOS ainsi que d'éventuelles expositions temporaires.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Tous les Power Points utilisés au cours sont disponibles après chaque cours sur l'UV, ainsi que des textes théoriques, une filmographie et une bibliographie orientatives.

Contacts

Muriel Andrin (mandrin@ulb.ac.be)

Campus

Solbosch, Hors campus ULB

Méthode(s) d'évaluation

• Travail personnel
• Examen oral

Travail personnel

Examen oral

• Examen avec préparation

Examen oral (présentation d'une analyse d'un film selon les principes du cours et question sur une des visites d'exposition) + travail écrit (analyse d'une oeuvre d'art contemporain)

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

L'examen oral et le travail écrit comptent chacun pour 50 % de la note globale.

Langue(s) d'évaluation

• français