Religions grecque et romaine

Le cours comprend une séance d’introduction théorique et onze leçons consacrées à différents dossiers documentaires permettant d’approfondir un aspect des religions gréco-romaines. Le cours est consacré aux cultes à mystères dans les mondes grec et romain, depuis l’époque archaïque jusqu’à l’Antiquité tardive, y compris leur relation avec le christianisme ancien.

Le cours a pour but de confronter les étudiantes aux sources originales (grecques et latines, accompagnées de traductions françaises) et de montrer en quoi l’analyse de documents littéraires, épigraphiques et archéologiques contribue à aborder différentes facettes d’un phénomène qui ne se laisse pas appréhender de façon globale et univoque.
 

Familiariser les étudiantes avec les concepts, approches méthodologiques et sources anciennes propres aux religions de l’Antiquité gréco-romaine.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Cours ex-cathedra accompagné de lectures et complété par une activité scientifique à présence obligatoire, qu’elle soit une conférence et/ou une visite de musée.

Références, bibliographie et lectures recommandées

La bibliographie sera communiquée au cours.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Informations complémentaires

Les projections Powerpoint, les textes et documents ainsi qu’une orientation bibliographique sont disponibles sur l’Université Virtuelle.

Contacts

Aude.Busine@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

• Question ouverte à développement long

L’UE est sanctionnée par un examen écrit portant sur la matière du cours, la lecture et, le cas échéant, l’activité complémentaire.

Le titulaire se réserve le droit d’inviter tout étudiant.e à un entretien oral complémentaire afin de vérifier la maîtrise personnelle du contenu de l’examen remis, en particulier lorsque des incohérences constatées dans l’examen ne permettent pas au titulaire d’évaluer correctement le niveau de maîtrise des connaissances et des compétences visées par l'enseignement. 

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Langue(s) d'évaluation

• français