Compétences oratoires et débats publics

Introduction à une conceptualisation (théorique) du "débat public" en tant qu'échange de paroles au sein d'un espace public démocratique et rappel des principes (pratiques) fondamentaux de la communication persuasive. 

1) Être équipé.e intellectuellement pour analyser et comprendre les enjeux des débats publics et médiatiques ;
2) Maîtriser les principes fondamentaux de la communication persuasive (rhétorique, argumentation et techniques de débat) ;
3) Exercer ses compétences oratoires dans des contextes variés.

Séances ex cathedra et ateliers pratiques en sous-groupe à partir de mises en situation et de jeux de rôles.

Des partenariats, notamment avec l'asbl ScriptaLinea, Radio Air Libre et le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, permettent la réalisation de l'essentiel des ateliers dans des lieux professionnels hors du campus (studio radio, hémicycle parlementaire...).
Une série d'émissions, intitulée "Des mots et débats", est spécialement créée, produite et diffusée dans le cadre du cours.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Cf. slides publiées sur l'Université Virtuelle. 

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Professeure : Nadège Broustau (nadege.broustau@ulb.be)

Assistanat : Aline Mezher (aline.mezher@ulb.be) et Florian Rodot (florian.rodot@ulb.be)

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail pratique
• Examen écrit

Travail pratique

Examen écrit

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Ateliers pratiques : 80 % de la note finale (attention, il ne sera pas possible de repasser les ateliers en seconde session ; la note partielle attribuée pour ceux-ci restera donc celle de juin).
Examen écrit : 20 % de la note finale
Les informations complémentaires concernant l'organisation des ateliers pratiques sont publiées sur l'Université virtuelle durant le quadrimestre.
 

Langue(s) d'évaluation

• français