année académique
2025-2026
2026-2027

Titulaire(s) du cours

Patrick VAN ROY (Coordonnateur) et Naïm CORDEMANS

Crédits ECTS

5

Langue(s) d'enseignement

français

Contenu du cours

Rôle de la monnaie dans l’équilibre macroéconomique à travers 4 grands axes :

  • Le système financier
  • La demande et l’offre de monnaie
  • Les banques et les crises systémiques
  • La politique monétaire

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

À l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable de :

  • Expliquer les fonctions économiques de la monnaie et les mécanismes de création monétaire.
  • Comprendre le rôle des banques, des banques centrales et des marchés financiers dans le système monétaire.
  • Analyser les objectifs, instruments et effets de la politique monétaire.
  • Comparer les principales approches théoriques de la monnaie.
  • Appliquer les concepts du cours à l'analyse de questions monétaires contemporaines.

Pré-requis et Co-requis

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

  • Principes fondamentaux de microéconomie et de macroéconomie.
  • Concepts économiques de base (inflation, taux d'intérêt, croissance, épargne, investissement).
  • Lecture et interprétation de données économiques simples.
  • Raisonnement analytique et rigueur dans l'argumentation économique.

Cours pré-requis

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Cours ex cathedra.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Voir syllabus.

Support(s) de cours

  • Syllabus
  • Université virtuelle

Contribution au profil d'enseignement

1. Savoir disciplinaire et applications
1.1. Appliquer des concepts, des outils et des modèles fondamentaux en économie et en gestion pour formuler un problème bien défini et proposer une solution multidisciplinaire

2. Logique académique
2.2. Faire preuve d'esprit critique, de raisonnement logique et abstrait et développer une approche autonome de l'apprentissage

Autres renseignements

Informations complémentaires

/

Contacts

Patrick Van Roy (patrick.van.roy@ulb.be)
Naïm Cordemans (naim.cordemans@ulb.be)

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

  • Examen écrit

Examen écrit

  • Question fermée à Réponses Multiples (QRM)
  • Question ouverte à développement long
  • Question ouverte à réponse courte

Le titulaire se réserve le droit d’inviter tout étudiant.e à un entretien oral complémentaire afin de vérifier la maîtrise personnelle du contenu de l’examen remis, en particulier lorsque des incohérences constatées dans l’examen ne permettent pas au titulaire d’évaluer correctement le niveau de maîtrise des connaissances et des compétences visées par l’enseignement. 

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Examen sur 20 points, comprenant un QRM (10 points) et 2 questions ouvertes (10 points)

Langue(s) d'évaluation

  • français

Programmes