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Stage de recherche
Titulaire(s) du cours
Dorothée BAILLET (Coordonnateur)Crédits ECTS
15
Langue(s) d'enseignement
français
Contenu du cours
Stage I de la finalité : le stage a pour objet d'approfondir la formation pratique des étudiants par leur insertion active dans un milieu professionnel. Les Travaux pratiques de formation professionnelle (TPFP) correspondent à la supervision académique des étudiants.
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
L'objectif est d’amener l’étudiant à développer des compétences professionnelles en matière de recherche en étant intégré pendant un semestre à une institution de recherche. L'étudiant doit faire preuve de sa capacité à transférer les connaissances et compétences apprises dans le cadre de sa formation à ce contexte professionnel particulier, ainsi qu’à acquérir, le cas échéant, de nouvelles compétences spécifiques.
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
Premier ou second quadrimestre.
Parallèlement à ce stage, sont organisés des Travaux Pratiques de Formation Professionnelle encadrés par un chargé de TPFP (60 h/stage). Tout stage fera l'objet d'un rapport écrit destiné au chargé de TPFP. Les lieux de stage doivent répondre aux critères spécifiques du Master. Les étudiants sont tenus d'informer les chargés de TPFP avant d'entreprendre les démarches de recherche d'un lieu de stage qui donnera ou non son accord.
Autres renseignements
Campus
Solbosch
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Autre
Autre
Chaque stage est évalué sur un total de 20 points. Pour les détails, voir l'UV.
Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)
La note finale prend en compte le travail effectif fourni pendant le stage ainsi que les différentes pièces attendues dans le portfolio (voir UV).
Conformément à l'article 63 du règlement général des études, "l’étudiant·e qui ne participe pas à tout ou partie des interrogations écrites ou des évaluations de chaque partie d’unités d’enseignement s’expose à être noté « absent » pour cette unité d’enseignement" (RGE, 2024-2025).
Langue(s) d'évaluation
- français