Compartiments environnementaux, production, consommation et leurs impacts sur la santé

Contenu du cours

AA: Contribution des grands systèmes environnementaux, production et consommation, et impacts sur la santé, cours magistral, Olivier VANDENBERG, Marie HALLIN, Valery DAUBIE

1 compartiments de l’environnement (air, eau, sol),

2 polluants principaux et émergents

3 conséquences en termes d’impact sur la santé des expositions humaines

4 actions en matière de prévention, de gestion, textes de loi,

stratégies

5 exemples locaux, nationaux et internationaux

AA: Environnement et santé, paramètres chimiques, biologiques et physiques de la santé environnementale, travaux pratiques, séminaires visites et démonstrations, Olivier VANDENBERG, Marie HALLIN, Valery DAUBIE

1 Visites de terrain (station d’épuration, incinérateur de déchets,

laboratoire amiante)

2 Travaux pratiques (produits de nettoyage, étiquettes,

moisissures de l’habitat)

3 Conférenciers invités (ondes électromagnétiques, pollution

intérieure)

AA : Paramètres chimiques, physiques et confort, travaux pratiques, Valérie Rooryck

1 Paramètres chimiques et physiques du confort et de

l’environnement

2 Mise en application de méthodes de mesure

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

L’objectif global est de favoriser

- L’acquisition des connaissances sur les grands compartiments de l’environnement, les polluants principaux et émergents et les conséquences en termes d’impact des expositions sur la santé.

- illustration d’actions prises en matière de plan d’action, de texte législatif ou de stratégie à partir d’exemples nationaux, internationaux ou locaux.

Les séances de travaux pratiques demandent une présence obligatoire, les travaux pratiques, séminaires visites et démonstrations sont réalisés avec la collaboration des assistants et technologues du laboratoire.

Pré-requis et Co-requis

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Cours ayant celui-ci comme pré-requis

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

AA : Contribution des grands systèmes environnementaux, production et consommation, et impacts sur la santé, cours magistral, Olivier VANDENBERG, Marie HALLIN, Valery DAUBIE
Cours théorique, alternance d’exemples et illustrations

AA: Environnement et santé, paramètres chimiques, biologiques et physiques de la santé environnementale, travaux pratiques, séminaires visites et démonstrations, Olivier VANDENBERG, Marie HALLIN, Valery DAUBIE & Fanny BRUNIN, Camille WEYMEL, Agathe SALMON, Maryse BERNARD (assistantes)

Travaux pratiques en laboratoire, visites de terrain, séminaires par des conférenciers invités

AA : Paramètres chimiques, physiques et confort, travaux pratiques, Valérie Rooryck

Travaux pratiques en laboratoire et exercices

Références, bibliographie et lectures recommandées

Voir documentation fournie au cours et sur l’Université Virtuelle

Support(s) de cours

Université virtuelle

Contribution au profil d'enseignement

En cohérence avec les objectifs du programme, cette unité d'enseignement contribue au développement progressif des compétences suivantes :

Compétences techniques

- Développer une compréhension des principaux enjeux de santé environnementale;

- Se familiariser avec les principes de planification de stratégies de santé publique adaptées aux contextes rencontrés ;

Capacités : décrire un enjeu dans son contexte global, faire le lien avec les fondements scientifiques et les principaux éléments et stratégies des sciences de la santé publique et de l’environnement, utiliser des concepts et stratégies développés dans différentes disciplines et secteurs, interpréter les enjeux de santé publique selon une une vision globale.

Autres renseignements

Informations complémentaires

Contacts

Coordination : Marie HALLIN: marie.hallin@ulb.be

Valery DAUBIE: Valery.daubie@ulb.be

Olivier VANDENBERG: olivier.vandenberg@ulb.be

Campus

Erasme, Hors campus ULB

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Travail pratique
Travail personnel
Examen oral
Travail de groupe

Travail pratique

Travail personnel

Examen oral

Travail de groupe

AA Contribution des grands systèmes environnementaux, production et consommation, et impacts sur la santé (Olivier VANDENBERG, Marie HALLIN, Valery DAUBIE): Examen oral avec questions ouvertes et résolution de problèmes

AA Environnement et santé, paramètres chimiques, biologiques et physiques de la santé environnementale (Olivier VANDENBERG, Marie HALLIN, Valery DAUBIE): Rapport écrit sur les travaux pratiques, exercices et séminaires

AA Paramètres chimiques, physiques et confort (V. Rooryck) : Rapport écrit sur les travaux pratiques et exercices

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

L’UE est créditée si la moyenne arithmétique des notes des différentes parties qui la composent si et seulement si les notes de chaque AA sont ≥ 10/20

Si une ou plusieurs note(s) d’AA sont < 10/20, la plus petite note sera attribuée à l’ensemble de l’UE.

En 2e session, ne doivent être représentées que les AA qui n’ont pas été réussies (<10/20) en 1ère session.

En cas d'échec en 2e session, un report de note d’une AA réussie à l'année académique suivante sera obtenu à partir de 12/20

L’UE est créditée si la moyenne arithmétique des notes des différentes parties qui la composent si et seulement si les notes de chaque AA sont ≥ 10/20

Si une ou plusieurs note(s) d’AA sont < 10/20, la plus petite note sera attribuée à l’ensemble de l’UE.

En 2e session, ne doivent être représentées que les AA qui n’ont pas été réussies (<10/20) en 1ère session.

En cas d'échec en 2e session, un report de note d’une AA réussie à l'année académique suivante sera obtenu à partir de 12/20

La pondération entre les activités d'apprentissage est fonction

du nombre d'heures de cours et des rapports pour les travaux

pratiques. La note est construite de la façon suivante AA

Contribution des grands systèmes environnementaux, production

et consommation, et impacts sur la santé théorie (5/10),

rapports des travaux pratiques respectivement (3/10) pour l’AA

Environnement et santé, paramètres chimiques, biologiques et

physiques de la santé environnementale et (2/10) pour l’AA

Paramètres chimiques, physiques et confort.

Langue(s) d'évaluation

français

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