1. Accueil
  2. FR
  3. Étudier
  4. Offre de formation
  5. fcpsycho
Formation continue dans le domaine de la Psycho Faculté de Psychologie, des Sciences de l'Education et de Logopédie FC-870

Certificat interuniversitaire européen en éducation aux médias et à la citoyenneté numérique

Certificat interuniversitaire européen en éducation aux médias et à la citoyenneté numérique

Accéder aux sections de la fiche

Call to actions

  • Intitulé du programme
    Certificat interuniversitaire européen en éducation aux médias et à la citoyenneté numérique
  • mnémonique du programme
    FC-870
  • Programme organisé par
    • Formation continue dans le domaine de la Psycho
    • Faculté de Psychologie, des Sciences de l'Education et de Logopédie
  • Type de titre
    formation continue
  • Accessible en reprise d'études
    oui
  • Type d'horaire
    En journée
  • Langues d'enseignement
    français
  • Durée de la formation
    longue (plus de 15 jours)
  • Campus
    Solbosch
  • Catégorie / Thématique
    Sciences humaines et sociales - Information et communication/Sciences juridiques - Droit/Sciences humaines et sociales - Sciences psychologiques/Sciences humaines et sociales - Sciences politiques et sociales/Sciences humaines et sociales - Sciences de l'éducation et en enseignement

Présentation

Détails

Informations générales

Type de titre

formation continue

Durée de la formation

longue (plus de 15 jours)

Langue(s) d'enseignement

français

Type d'horaire

En journée

Campus

Solbosch

Catégorie(s) - Thématique(s)

Sciences humaines et sociales - Information et communication/Sciences juridiques - Droit/Sciences humaines et sociales - Sciences psychologiques/Sciences humaines et sociales - Sciences politiques et sociales/Sciences humaines et sociales - Sciences de l'éducation et en enseignement

Faculté(s) et université(s) organisatrice(s) Pédagogie par projet

oui

Accessible en reprise d'études

oui

Tarif

Frais d'inscription : 400€

Responsables académiques de la formation : 
M. Sylin (ULB), Sylvie Condette (ULille), Jérémy Hamers (ULiège)
 

Responsables de modules :
Pascal Vrebos, Stéphane Hoebeke, Ingrid Mayeur, Irène Di Jorio, Olivier Klein, Sylvie Condette, Jonathan Riggio

 

Contacts

+3226503297

cemcn@ulb.be

https://upo.psycho.ulb.be

Coordonnatrice de la formation : Marie Valente

Unité de Psychologie des Organisations
Av. F. Roosevelt 50, CP122
bureau DB8.137/DB8.135
1050 Bruxelles

Formation continue

Présentation

Le Certificat interuniversitaire européen en Education aux Médias et à la Citoyenneté numérique a pour objectif de vous permettre de développer les compétences utiles au développement et à la mise en oeuvre de projets pédagogiques portant sur l'éducation aux médias et la citoyenneté numérique qui soit 
- cohérent en regard des caractéristiques du public auquel il s'adresse,
- pertinent en regard du contexte de mise en oeuvre du projet, 
- et rationnel en fonction des finalités poursuivies. 

Présentiel

Les cours de cette formation sont dispensés en présentiel principalement à l'Université libre de Bruxelles mais peuvent être suivis en bimodal par les étudiant·e·s des universités partenaires. 

En collaboration avec l'Université de Lille (ULille) et l'Université de Liège (ULiège).
 

En journée

La formation se déroule sur la durée d'une années académique. Les cours débutent au mois d'octobre et se clôturent fin mai/début juin.
Le TFF est à rendre début juillet. 

Les cours sont donnés deux fois par semaine : soit le mardi et jeudi en soirée (18h30 - 21h), soit le samedi en journée (9h30 - 12h et 13h - 15h30). 

Cette formation s’appuie sur une pédagogie du projet. Un ensemble de contenus conceptuels et d’outils sera enseigné (UE I) à partir duquel les participant·e·s développeront un projet en éducation aux médias et à la citoyenneté numérique (UE II) en vue d’une mise en œuvre concrète dans leur organisation.

Calendrier & inscriptions

Pré-requis

Les candidat·e·s admissibles à cette formation sont 
  • les enseignant·e·s du quatrième cycle (cinquième et sixième année primaire), 
  • les enseignant·e·s de l'enseignement secondaire, 
  • les acteur·rice·s de l'éducation permanente, 
  • et les professionnel·le·s étant impliqué·e·s par ces types de projet éducatif. 
Chaque dossier d'admission est soumis à l'approbation du Jury d'admission du certificat qui se prononce après examen du dossier d'inscription et consultation éventuelle du Comité scientifique de la formation. 

Calendrier & inscriptions

Programme

   Programme des cours

UE I : Concepts et outils (5 crédits, Cours magistraux) :

  • Approche psychosociale de l’EM (Olivier Klein, ULB)
  • Citoyenneté numérique, intelligence artificielle et algorithme (Jonathan Riggio, ULB)
  • Contextualisation épistémologique et méthodologique (Irene Di Jorio, ULB/CSEM)
  • Didactique de l’EMCN (Ingrid Mayeur, ULiège)
  • Education à la citoyenneté numérique (Sylvie Condette, ULille)
  • Eléments juridiques y compris des questions de déontologie et d’éthique (Stéphane Hoebeke, RTBF)
  • Médias et décodage des écritures médiatiques (Pascal Vrebos, ULB)

À l’issue de cette unité d’apprentissage, les étudiant·e·s seront capables de construire des activités pédagogiques en éducation aux médias et à la citoyenneté numérique adaptées à leur contexte professionnel.

UE II : Praxis (5 crédits, Séminaires et travail personnel) :

  • Projet Transversal (accompagnement et mise en œuvre)
  • Travail de fin de formation (TFF) (analyse et mise en perspective du Projet Transversal # UE1)

À l’issue de cette unité d’enseignement, les étudiant·e·s seront capables de mettre en œuvre des activités pédagogiques en éducation aux médias et à la citoyenneté numérique et de développer une analyse critique de ces activités.
 

   Evaluation 

Les participant·e·s à la formation sont évalué·e·s à l'issue de la formation sur base d'un Travail de Fin de Formation (TFF). 

La réalisation de ce travail a pour objet d'évaluer le niveau de maîtrise et d'intégration des contenus enseignés. Il s'agit donc de mobiliser les enseignements liés à l'éducation aux médias et à la citoyenneté numérique et de les mettre en application à travers le développement et la réalisation, dans une pratique professionnelle, d'un projet pédagogique. 
Ce travail suppose également de mener une analyse réflexive personnelle quant au projet mis en oeuvre et à ses modalités de réalisation.