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Pôle Éducation Université des enseignants IFPC 720124

Formation initiale des directeurs : Partie vision pédagogique (Fondamental)

Formation initiale des directeurs : Partie vision pédagogique (Fondamental)

Accroche introductive

Formation initiale des directeurs
relative à l'axe pédagogique et éducatif
pour l'enseignement maternel, primaire et fondamental,
ordinaire et spécialisé

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Call to actions

  • Intitulé du programme
    Formation initiale des directeurs : Partie vision pédagogique (Fondamental)
  • mnémonique du programme
    IFPC 720124
  • Programme organisé par
    • Pôle Éducation
    • Université des enseignants
  • Type de titre
    formation pour enseignants
  • Secteur et domaine d'études
    Sciences humaines et sociales/Sciences psychologiques/Sciences de l'éducation et enseignement
  • Type d'horaire
    Horaire décalé
  • Langues d'enseignement
    français
  • Durée de la formation
    courte (2 à 5 jours)
  • Campus
    Solbosch, ULB - Campus du Solbosch
    1050 Bruxelles
  • Catégorie / Thématique
    Sciences humaines et sociales - Sciences psychologiques
  • Complément
    Formateur.rice.s : Frédérique BIESEMANS, Gil-Olivier DUMONT, Emmanuel de JONGE, Sophie VANMEERHAEGHE
  • Mots-clés
    Enseignement, direction, plan de pilotage

Présentation

Détails

Informations générales

Type de titre

formation pour enseignants

Durée de la formation

courte (2 à 5 jours)

Langue(s) d'enseignement

français

Type d'horaire

Horaire décalé

Campus

Solbosch, ULB - Campus du Solbosch
1050 Bruxelles

Catégorie(s) - Thématique(s)

Sciences humaines et sociales - Sciences psychologiques

Faculté(s) et université(s) organisatrice(s)

Formateurs

Frédérique BIESEMANS, Gil-Olivier DUMONT, Emmanuel de JONGE, Amina TALHAOUI
 
  • Une équipe de formateurs constituée de formateurs enseignants-chercheurs et de formateurs assurant une gestion d'établissements scolaires

Contacts

+3226503122

noemie.van.geem@ulb.be

https://education.ulb.be/formation-continue
Pole Education Logo bleu

Université des enseignants

Présentation

  • Appréhender le système éducatif dans une perspective systémique, en vue du pilotage pédagogique à exercer
  • Identifier et comprendre les enjeux pédagogiques et éducatifs majeurs du système éducatif dans une perspective évolutive, les valeurs qui le sous-tendent
  • S’approprier les orientations pédagogiques contenues dans les bases légales
  • S’approprier différents concepts et connaissances de base (à partir des recherches scientifiques) en lien avec les différents objets précisés

Horaire décalé

(Voir détail dans l'onglet "Calendrier & inscriptions")

Calendrier & inscriptions

Public ciblé

Candidats à une fonction de direction
dans l'enseignement maternel, primaire, fondamental,
ordinaire et spécialisé

Calendrier & inscriptions

!!! COMPLET !!! Session 720124/1751 - ULB Campus du Solbosch
  • Samedi 28/09/2024 de 09:00 à 16:00
  • Samedi 5/10/2024 de 09:00 à 16:00
  • Samedi 12/10/2024 de 09:00 à 16:00
Date de la certification : 27/11/2024 après-midi et 30/11/202


Inscription : Session 720124/1752 - ULB Campus du Solbosch
  • Samedi 12/04/2025 de 09:00 à 16:00
  • Samedi 19/04/2025 de 09:00 à 16:00
  • Samedi 17/05/2025 de 09:00 à 16:00
Date de la certification : 05/07/2025 et 09/07/2025

Programme

La formation se basera à la fois sur les expériences des candidats
mais aussi sur les expériences développées en CFWB ou ailleurs
pour permettre aux candidats de réfléchir à des pistes d'actions pédagogiques
pour faire évoluer la situation d'un établissement scolaire qui leur serait confié
selon les objectifs qu'ils devraient atteindre selon le plan de pilotage de leur établissement.

Contenu de la formation

Journée 1

  • L'éducation à la citoyenneté et au vivre ensemble
  • L'équité (lutte contre les inégalités scolaires)
  • Soutiens à la réussite des élèves (conception des évaluations au regard des apprentissages)
  • Gestion des hétérogénéités
  • Problématique de l’enseignement inclusif

Journée 2

  • L'équité (intégration des élèves à besoins spécifiques)
  • Soutiens à la réussite des élèves (enseignement inclusif)
  • Soutiens à la réussite des élèves (remédiation)
  • Soutiens à la réussite des élèves : gestion des hétérogénéités & remédiations

Journée 3 

  • La transition numérique
  • Le parcours scolaire des élèves (continuum pédagogique et orientation)
  • Soutiens à la réussite des élèves : gestion des hétérogénéités & remédiations
  • Approfondissements

Et après ?

Métier(s)

  • Directeur / Directrice d'école maternelle
  • Directeur / Directrice d'école primaire