Théories littéraires et narratives

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Ce cours:
- offre un aperçu des grandes orientations de la théorie littéraire (histoire de la littérature - formalisme - sociologie de la littérature - (post-)structuralisme, etc.);
-explore certaines théories narratives à partir de notions telles que: récit, fiction, intrigue, instance narrative, etc.;
-mobilise d'autres théories et concepts (écocritique, théories postcoloniales/décoloniales,...) selon les oeuvres qui servent de support à l'analyse;
-met les concepts théoriques à l'épreuve des textes.

Objectifs de l'enseignante
-Former les étudiants aux méthodes d'analyse et aux théories en usage dans les études de lettres.
-Fournir les moyens d'interpréter les textes de façon juste (éviter la més-interprétation et la sur-interprétation) et de rédiger au mieux les travaux écrits (perspective du mémoire).
Acquis d'apprentissage des étudiant·e·s
1- Acquérir les principales techniques d’analyse et d'interprétation des textes littéraires narratifs
2- S’initier à la mise en œuvre d’une question de recherche dans les domaines de la littérature (au sens large, pouvant inclure le roman graphique, par exemple).
3- Acquérir une vaste culture générale et interdisciplinaire en s’ouvrant à d’autres sciences humaines (humanités environnementales, histoire, sociologie) et comprendre les liens qu’elles entretiennent entre elles.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

N/A

Quelques cours ex cathedra et discussions/ateliers à partir des lectures imposées. 
Il est préférable que les étudiant·e·s qui voudraient prendre ce cours en option mais qui ne pourraient pas y assister régulièrement s'abstiennent de s'y inscrire. En effet, la pédagogie qui y est mise en place nécessite une implication personnelle dont dépend la réussite de l'étudiant·e.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Lectures variables selon les sujets traités. Bibliographie disponible en début de cours.

Informations complémentaires

Horaire et local disponibles ici: https://www.ulb.be/fr/horaires
Manifeste contre l'usage de l'IAg: https://atecopol.hypotheses.org/13082

Contacts

Sabrina.Parent@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail personnel
• Présentation orale

Travail personnel

Présentation orale

Présentation orale en groupe + travail personnel écrit

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

1e session: Présentation orale en groupe (50%) + travail personnel écrit (50%)
2e session: Travail personnel (100%)

Langue(s) d'évaluation

• français