Climatologie et glaciologie

Climatologie: le climat de la Terre - dynamique et thermodyanmique atmosphérique - zones climatiques

Glaciologie: dynamique des glaciers - bilan de masse des glaciers et calottes glaciaires - processus sous-glaciaires et leurs relation avec l'érosion glaciaire - processus périglaciaires

Introduction à la compréhension du climat et de la météo, en mettant l'accent sur la dynamique et la thermodynamique de l'atmosphère. Les glaciers et leur lien avec le climat. Cours magistraux et travaux pratiques.

Cours et séances de travaux pratiques. La présence aux scéances de travaux pratiques (TPs) est obligatoire et une absence doit être justifiée. Un étudiant non présent aux séances de travaux pratiques sera noté Absent comme note globale tant pour la session.

Références, bibliographie et lectures recommandées

• BELTRANDO, G., 2011, Les climats: processus, variabilité et risques. Coll. U. Armand Colin.

• BENNETT, M.R. and N.F. GLASSER, 2009, Glacial geology: Ice sheets and landforms, Wiley-Blackwell

• COQUE R., 1993, Géomorphologie, Coll. U. Armand Colin

• DELMAS, R. et al. ,2007, Atmosphère, océan et climat. Belin. Paris

• INNESS, P, 2010. Understand the weather. Teach Yourself. McGraw-Hill

• MARSHALL, S. 2012. The Cryosphere, Princeton Primers in Climate. Princeton University Press

• OERLEMANS, J. (2008) Minimal Glacier Models. Utrecht Publishing and Archiving Services. Universiteitsbibliotheek Utrecht (disponible en ligne à http ://www.phys.uu.nl/oerlemans/)

• RANDALL, D. (2012) Atmosphere, Clouds and Climate. Princeton Primers in Climate. Princeton University

• VAN DER VEEN (2013) Fundamentals of Glacier dynamics. Second edition. CRC Press Press

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Prof. Frank PATTYN Laboratoire de Glaciologie, Faculte des Sciences, CP 160/03 UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES 50, avenue F.D. Roosevelt, B-1050 BRUXELLES Téléphone: 02 650 28 46 Courriel : Frank.Pattyn@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail pratique
• Travail personnel
• Examen oral

Travail pratique

Travail personnel

Examen oral

• Question ouverte à développement long

Examens oraux pour la partie théorique, l'évaluation de la partie TP se fait via des travaux écrits.
Le titulaire se réserve le droit d’inviter tout étudiant.e à un entretien oral complémentaire afin de vérifier la maîtrise personnelle du contenu de l’examen remis, en particulier lorsque des incohérences constatées dans l’examen ne permettent pas au titulaire d’évaluer correctement le niveau de maîtrise des connaissances et des compétences visées par l’enseignement.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Pondération des cotes de l'examen théorique (2/3) et TP (1/3) pour peu que les deux cotes soient supérieures ou égales à 8/20.
Si l’étudiant a une cote inférieure à 8/20 à une de ces deux parties, la cote finale sera égale à la cote la plus basse des deux.
Si l’étudiant a une cote inférieure à 8/20 aux deux parties, la cote finale sera une pondération des cotes de l'examens théorique (2/3) et pratique (1/3)

Langue(s) d'évaluation

• français