Maîtrise écrite et orale de l'allemand

Contenu du cours

Partie "Pratique de la langue (allemand)" :
Etude approfondie des structures de la langue allemande dans une optique contrastive spécifique à la formation du traducteur et de l'interprète. Rédaction de dissertations en allemand.

Partie "Littérature" :
Le cours vise à initier les étudiant.e.s à l’analyse d'œuvres littéraires en langue allemande et à l'histoire de la littérature. Il fournira aux étudiant.e.s les notions de base de la terminologie spécifique aux études littéraires permettant l’analyse et l’interprétation. D’autre part, les étudiant.e.s seront familiarisé.e.s avec plusieurs textes célèbre de la littérature germanophone du XVIIIe siècle au XXIe siècle. Le cours abordera des extraits de textes ainsi que le roman Der Vorleser de Bernhard Schlink.

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant.e devra être capable :

de comprendre une production écrite et/ou orale dans la langue étrangère ;
de s’exprimer tant à l’oral qu’à l’écrit en maniant correctement la syntaxe, les particularismes et les niveaux de langue ;
de développer son bagage lexical et de le mobiliser dans l’optique des métiers de la traduction et de l’interprétation ;
de repérer les divergences grammaticales de manière contrastive en vue de surmonter les problèmes de traduction issus de la syntaxe et des particularismes de la langue étrangère ;
d’appliquer les notions théoriques à la pratique de la traduction et/ou à la production écrite et orale en langue étrangère ;
de reconnaître, d’expliquer et de remettre en contexte les références culturelles abordées au cours ;
de développer des connaissance générales de la littérature germanophone moderne ;
d’appliquer les notions théoriques aux textes littéraires ;
d’utiliser des outils de travail pertinents.

Pré-requis et Co-requis

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Toute la matière des trois cours d’allemand du Bloc 1 :

« Initiation à la pratique de l'allemand oral »
« Initiation à la pratique de l'allemand écrit »
« Grammaire contrastive allemand-français »

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Chaque partie du cours a lieu à raison de deux heures toutes les deux semaines pendant toute l'année académique. Le cours est donné en présentiel et en petit groupe. Étant interactif, le cours nécessite la présence assidue de l’étudiant.e ainsi que sa participation active aux différentes activités pédagogiques proposées par les enseignant.e.s.

Pratique de la langue (allemand):

Approche contrastive des phénomènes linguistiques en vue de stimuler la réflexion sur les problèmes de la traduction du français en allemand. Exercices divers préparés à domicile et corrigés au cours. Travail sur des textes authentiques, rédaction de textes en allemand.

Partie "Littérature":
Cours en partie ex cathedra, en partie interactif. Le cours est accompagné de nombreux exercices.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Schlink, Bernhard : Der Vorleser. Roman. Zürich : Diogenes. ISBN 978-3-257-22953-4 (disponible dans la librairie universitaire PUB)

Support(s) de cours

Syllabus
Université virtuelle

Contribution au profil d'enseignement

structurer ses connaissances linguistiques et les actualiser;
développer son esprit critique; se fonder sur la prise de recul afin de résoudre et lever les difficultés inhérentes au texte source;
prendre conscience des techniques de transposition à partir d’éclairages théoriques
identifier ses besoins en information et documentation.
maîtriser et utiliser des connaissances linguistiques théoriques et pratiques dans le domaine de la traduction;
acquérir les connaissances interculturelles utiles à la compréhension, à l’analyse et à la contextualisation des activités de traduction;
mobiliser et développer des connaissances thématiques.

Autres renseignements

Contacts

Sabine Schmitz (sabine.schmitz@ulb.be)

Christian Palm (christian.palm@ulb.be)

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Examen écrit
Autre

Examen écrit

Autre

Pour la partie "Pratique de la langue" : Examen de grammaire et rédaction en janvier + examen de rédaction (dissertation) en juin. Plus de détails seront communiqués en temps voulu pendant le cours et/ou via l'UV.

Pour la partie "Littérature" : Examen écrit en janvier (porté sur la matière abordé au Q1) + examen écrit en juin (porté sur la matière abordé au Q2).

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Chaque partie (Pratique de la langue et Littérature) compte pour 50% de la note finale.

La note de la partie "Pratique de la langue" se compose comme suit : 25% de janvier, 75% de juin. En cas de 2e session, examen écrit dans lequel il faudra repasser la ou les parties non réussies.

La note de la partie "Littérature" se compose comme suit : 50% de janvier, 50% de juin. En cas de 2e session, examen écrit dans lequel il faudra repasser la ou les parties non réussies.

L'unité d'enseignement est automatiquement réussie si la note finale est égale ou supérieure à 10/20, à condition que l'étudiant ait obtenu une note égale ou supérieure à 8/20 dans chacune des deux parties (Pratique de la langue et Littérature). Si une des deux notes est inférieure à 8/20 et l'autre note est égale ou supérieure à 10/20, l'étudiant doit seulement représenter la partie non réussie. Les notes partielles égales ou supérieures à 10/20 sont acquises d'une session à l'autre, mais pas d'une année académique à l'autre.

La ou le titulaire du cours se réserve le droit de convoquer toute personne ayant présenté une évaluation de l’enseignement visé afin de vérifier la maîtrise personnelle du contenu de l’évaluation remise, en particulier lorsque des incohérences constatées dans l’évaluation ne permettent pas au titulaire d’évaluer correctement le niveau de maîtrise des connaissances et des compétences visées par l’enseignement.

Langue(s) d'évaluation

Allemand

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