Analyse financière, gestion des investissements et de la trésorerie

L'unité d'enseignement (UE) porte sur l'analyse financière et la décision d'investissement en milieu hospitalier, et se compose de deux parties complémentaires : la première partie donne les outils d'analyse financière et d'évaluation des investissements, appliqués aux institutions de soins ; la seconde montre comment la durabilité s'intègre dans ces décisions d'investissement.

Partie S. Rillaerts ("Budget des investissements et trésorerie" et "Analyse financière dans les institutions de soins") --> 24 heures

• Le cours présente les structures du bilan et du compte de résultats des entreprises et l’interprétation qu’il est possible d’en tirer sur la situation de l’entreprise et sur son évolution. Il présente les principaux ratios de solvabilité, de liquidité et de rentabilité.
• Il présente ensuite les méthodes d’analyse de rentabilité des investissements et le tableau de trésorerie.
• Les différents concepts sont d'abord présentés pour une entreprise quelconque, puis appliqués à l’entreprise hospitalière dans le contexte particulier du financement hospitalier belge. Les ratios spécifiques au secteur hospitalier sont également abordés.

Partie M. Castry ("La durabilité dans les investissements hospitaliers") --> 12 heures

• Le cours s'ouvre sur une introduction générale au développement durable et à ses liens avec le système de santé (socle commun avec l'UE GEST-L5213 pour la partie "La durabilité dans le choix des ressources matérielles hospitalières").
• Il définit ensuite les notions clés d'investissement, d'investissement durable et d'investissement hospitalier.
• Sur cette base, il présente les outils financiers opérationnels (coût total de possession, ROI et SROI, critères ESG) puis le cadre réglementaire et stratégique du reporting extra-financier (directive CSRD, double matérialité).
• Il aborde enfin les instruments de la finance verte et durable (obligations vertes, prêts verts, sustainability-linked loans), de la finance carbone (marchés du carbone et applications à l'hôpital) et de la fiscalité environnementale.
• Les concepts sont illustrés tout au long du cours par des cas hospitaliers belges et français, des études de cas chiffrées et des lectures d'articles.
• Au moins une séance accueille le témoignage d'un·e responsable hospitalier·ère sur la mise en oeuvre d'une politique de durabilité.

Partie S. Rillaerts : Permettre à l’étudiant·e d’appréhender, de comprendre et d’interpréter la structure du bilan et du compte de résultats de l’entreprise, et de l’appliquer en particulier au secteur hospitalier belge.

Partie M. Castry : Permettre à l'étudiant·e de comprendre pourquoi et comment la durabilité s'intègre dans les décisions d'investissement hospitalier. Au terme de cette partie, l'étudiant·e sera capable d'évaluer la rentabilité d'un investissement hospitalier et d'en apprécier la durabilité.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Partie S. Rillaerts : Connaissance de la comptabilité générale des entreprises.

Partie M. Castry : Aucun prérequis spécifique.

Cours co-requis

Partie S. Rillaerts : chaque séance de cours se compose :

• D'un exposé ex cathedra qui présente la matière.
• D'un exercice réalisé en groupe de 3 étudiant·es, entamé au cours et terminé pour la séance suivante.
• De la correction de cet exercice, en début de séance suivante

Chaque groupe dispose de données différentes, de manière à comparer les situations lors de la correction.

Partie M. Castry : exposés interactifs, études de cas chiffrées résolues en séance et lecture guidée d'articles scientifiques et professionnels, discutés en cours.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Stéphane Rillaerts : stephane.rillaerts@ulb.be

Mathieu Castry : mathieu.castry@ulb.be

Campus

Erasme

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

Une épreuve distincte par partie, organisée lors de la même session.

Partie S. Rillaerts : L'examen est un examen écrit, à livre ouvert, avec ordinateur. Tous les supports de cours sont autorisés, de même que les exercices résolus au cours. Il se compose de :

• Questions d'interprétation théorique
• Exercices simplifiés à résoudre

Partie M. Castry : L'examen est un examen écrit, à livre ouvert, et se compose de questions ouvertes à développement court, articulées autour d'un cas fil rouge d'un hôpital fictif confronté à une décision d'investissement.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La note globale de l'Unité d'Enseignement est la note minimale en cas d'échec d'une partie, sinon la moyenne pondérée de la façon suivante :

• Partie S. Rillaerts : 65%
• Partie M. Castry : 35%

En 2e session, ne doit être représentée que l'AA qui n'est pas réussie en 1ère session (ou plusieurs si c'est le cas).

En cas d'échec en 2e session, un report de cote pour l'AA réussie à l'année académique suivante sera obtenu à partir de 12/20.

Pour la partie de S. Rillaerts, la note est composée de : 10 points pour les questions d'interprétation théorique, et 10 points pour les exercices.

Pour la partie de M. Castry, le barème figure sur chaque question de l'examen, dont le total est ramené sur 20.

Langue(s) d'évaluation

• français