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GEST-S171

Introduction to accounting

année académique
2025-2026

Titulaire(s) du cours

Marie-Pierre Lenain (Coordonnateur)

Crédits ECTS

5

Langue(s) d'enseignement

anglais

Contenu du cours

Ce cours introduit les concepts fondamentaux de la comptabilité financière, avec un accent sur leur application concrète dans un contexte international. Le cours couvre notamment :
  • le cadre légal et normatif de la comptabilité en Europe et à l’international, y compris les normes comptables belges (BE GAAP) et les normes IFRS;
  • les principes fondamentaux de la comptabilité financière et de la comptabilité en partie double;
  • la structure, le contenu et la préparation des principaux états financiers, notamment le bilan (Statement of Financial Position – SOFP), le compte de résultats (Statement of Profit or Loss – SPL) et le tableau des flux de trésorerie (Statement of Cash Flows – CFS);
  • l’enregistrement et la présentation des opérations comptables, du livre-journal à la balance générale des comptes et aux états financiers;
  • les travaux de fin d’exercice tels que les ajustements et corrections, ainsi que les écritures de régularisation;
  • les bases d'analyse et d’interprétation des états financiers en vue de soutenir la prise de décision;
  • les fondements de la gouvernance d’entreprise, de la conformité réglementaire et des considérations éthiques en comptabilité.

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

À l’issue de ce cours, les étudiant·es seront capables de :
  • Expliquer l’objectif de l’information financière et son rôle dans la prise de décision;
  • Définir et appliquer les principes fondamentaux, les concepts clés et les caractéristiques qualitatives de l’information financière;
  • Utiliser le système de comptabilité en partie double pour enregistrer et traiter les opérations comptables;
  • Pratiquer le processus de réconciliation comptable et préparer un livre-journal;
  • Comprendre comment préparer et interpréter des états financiers;
  • Appréhender la méthode de consolidation des états financiers.

Pré-requis et Co-requis

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

En plus des éventuels prérequis formels, les étudiant·es doivent avoir :

  • une maîtrise des bases en mathématiques, incluant l’algèbre élémentaire et les opérations arithmétiques;
  • la capacité de lire et comprendre des documents en anglais, puisque le cours et ses supports sont entièrement dispensés dans cette langue;
  • des compétences numériques de base, notamment l’utilisation des plateformes d’apprentissage en ligne.

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

  • Cours ex-cathedra, combinant explications conceptuelles et éléments interactifs tels que des quiz, des exemples et exercices de cas pratiques;
  • Exercices dirigés, axés sur l’application pratique des techniques comptables via des problèmes structurés et des études de cas.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Support(s) de cours

  • Université virtuelle

Contribution au profil d'enseignement

Ce cours contribue à l’acquisition des objectifs d’apprentissage (learning outcomes LO) suivants du Bachelier en Sciences économiques et du Bachelier en Ingénieur de gestion :

  • LO 1.1 Appliquer des concepts, des outils et des modèles fondamentaux en économie et en gestion pour formuler un problème bien défini et proposer une solution multidisciplinaire adaptée au contexte économique;
  • LO 2.2 Faire preuve d'esprit critique, de raisonnement logique et abstrait et développer une approche autonome de l'apprentissage.

Autres renseignements

Informations complémentaires

Le cours intègre des outils numériques interactifs et un compagnon d’apprentissage pédagogique, conçu à l’aide de l’IA générative, afin de favoriser l’engagement et accompagner les étudiant·es tout au long du semestre.

Contacts

Marie-Pierre Lenain : mariepierre.lenain@ulb.be (coordinatrice)

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

  • Examen écrit

Examen écrit

L’examen portera sur la compréhension des concepts comptables, ainsi que sur leur mise en œuvre dans des exercices pratiques.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

L’unité d’enseignement est créditée si la note finale atteint 10/20. Seule la note globale compte.
Report de session : de la première à la seconde session, un·e étudiant·e bénéficie automatiquement du report de la note, si celle-ci est au moins égale à 10/20.
Les notes inférieures à 10/20 sont automatiquement annulées.
L’étudiant·e qui a obtenu un report de note et qui choisit de représenter l’examen renonce implicitement à la note précédente : seule la nouvelle note sera prise en considération, même si elle est inférieure à la note antérieure.

Langue(s) d'évaluation

  • anglais

Programmes