Grammaire contrastive allemand-français

Etude de la grammaire de base de l'allemand (système de déclinaison du nom, du déterminant de l'adjectif et des pronoms, prépositions, conjugaison, construction et structure de la phrase, expression de la modalité, voix passive, discours indirect).

Maniement des outils grammaticaux acquis lors des séances d'apprentissage. Capacité de les appliquer de façon autonome à des situations inédites. Travail au départ de l'allemand  : après plusieurs années d’études, l'objectif est d'atteindre un niveau d'authenticité équivalent à celui d'un locuteur natif dans la compréhension orale et écrite; maîtrise et utilisation des connaissances linguistiques théoriques et pratiques dans le domaine de la traduction.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Aucune connaissance de base n'est requise. Le cours s'adresse aussi bien à des apprenant.e.s débutant.e.s que plus avancé.e.s. 

Le cours a lieu à raison de deux heures par semaine pendant toute l’année académique. Il est donné en présentiel et en petit groupe. Étant interactif, le cours nécessite la présence assidue de l’étudiant.e ainsi que sa participation active aux différentes activités pédagogiques proposées par les enseignants. 

Le cours met l'accent sur les points suivants :

• présentation théorique des différents points grammaticaux ;
• exercices nombreux et variés permettant l'acquisition et la compréhension des structures de base de l'allemand ;
• exercices préparés à domicile par les étudiant.e.s. 

Références, bibliographie et lectures recommandées

Ouvrage obligatoire (manuel du cours) :
Luscher, Renate : Übungsgrammatik für Anfänger. Deutsch als Fremdsprache (A1-B1). Hueber. ISBN 978-3-19-007447-1 (disponible dans la librairie universitaire PUB)
 

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Informations complémentaires

Contacts

Christian Palm (christian.palm@ulb.be)
Sabine Schmitz (sabine.schmitz@ulb.be)

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

• Examen écrit en session de janvier portant sur la matière enseignée au premier quadrimestre
• Examen écrit en session de mai/juin portant sur la matière enseignée au deuxième quadrimestre

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Première session d'examens :

La note finale sera calculée sur la base de deux examens selon la pondération suivante :

• Examen écrit en janvier : 50% de la note globale.
• Examen écrit en mai/juin : 50% de la note globale.

L'unité d'enseignement est automatiquement réussie si la note finale est égale ou supérieure à 10/20, à condition que l'étudiant ait obtenu une note égale ou supérieure à 8/20 dans chacune des deux parties. Si une des deux notes est inférieure à 8/20 et l'autre note est égale ou supérieure à 10/20, l'étudiant doit seulement représenter la partie non réussie. Les notes partielles égales ou supérieures à 10/20 sont acquises d'une session à l'autre, mais pas d'une année académique à l'autre.

Seconde session d'examens (en août/septembre) :

La note finale sera calculée sur la base de deux examens selon la pondération suivante :

• Examen écrit (Récupération de l'examen de janvier) : 50% de la note globale.
• Examen écrit (Récupération de l'examen de mai/juin): 50% de la note globale.

Si une des deux notes « internes » de la première session est égale ou supérieure à 10/20, l'étudiant.e doit seulement représenter en seconde session la partie non réussie.

La ou le titulaire du cours se réserve le droit de convoquer toute personne ayant présenté une évaluation de l’enseignement visé afin de vérifier la maîtrise personnelle du contenu de l’évaluation remise, en particulier lorsque des incohérences constatées dans l’évaluation ne permettent pas au titulaire d’évaluer correctement le niveau de maîtrise des connaissances et des compétences visées par l’enseignement.

Langue(s) d'évaluation

• Allemand
• (éventuellement français )