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HAAR-B110

Art et archéologie : Renaissance et Temps Modernes

année académique
2026-2027

Titulaire(s) du cours

Roxanne Loos (Coordonnateur)

Crédits ECTS

5

Langue(s) d'enseignement

français

Contenu du cours

Ce cours propose une introduction aux arts de la Renaissance et des Temps modernes, en prenant pour point de départ la Renaissance italienne (XVe-XVIe siècles) et l’impact de cette nouvelle esthétique sur les arts de la peinture et la sculpture en Occident jusqu’au XIXe siècle. Navigant entre théories et pratiques artistiques, conception et réception des œuvres, le cours suit un fil chronologique, ponctué de thématiques transversales, telles que la dialectique entre mimésis et idéalisme, nature et artifice ou culture antique et culture chrétienne, le statut de l’artiste (dont celui des femmes), ou encore les usages politiques de l’art. Le cours propose une approche attentive à la fois aux formes, aux usages et aux significations des œuvres comprises dans leur contexte.

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Le cours vise à maîtriser le vocabulaire, les connaissances et l’analyse des œuvres significatives de la période sur le plan formel et stylistique, tout en les resituant dans leur contexte culturel (artistique, historique, social, politique, religieux, …).

Pré-requis et Co-requis

Cours ayant celui-ci comme pré-requis

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Cours théorique.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Ouvrage de référence : C. MIGNOT et D. RABREAU, Temps modernes XVe - XVIIIe siècles, Paris, Flammarion (Histoire de l'art, 3), 2022.
Une bibliographie complémentaire sera postée sur l'Université virtuelle.

Support(s) de cours

  • Université virtuelle

Autres renseignements

Contacts

roxanne.loos@ulb.be

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

  • Examen écrit

Examen écrit

  • Question ouverte à réponse courte
  • Question ouverte à développement long
  • Question visuelle

Examen écrit

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

3 parties :

  1. Questions courtes : 20%
  2. Question ouverte : 40%
  3. Analyse d'œuvre : 40%

Langue(s) d'évaluation

  • français

Programmes