Introduction à la pratique de l'histoire de l'art

Introduction aux structures de raisonnement propres à l'histoire de l'art. L'attention se concentrera sur les moyens dont dispose l'historien·ne d'art pour rétablir l'état premier de l'objet historique matériel (restauration, restitution, reconstitution) et pour le replacer dans le temps (datation) et dans l'espace.
Le cours est complété par des séances de lecture accompagnée d'articles scientifiques et d’exercices à la production d’un compte-rendu de ces lectures.

• Apprendre à utiliser les structures de raisonnement propres à l'historien d'art en matière de gestion du fragment, détermination de provenance, attribution par le style.
• Apprendre à évaluer de manière critique la valeur de ces méthodes.
• Apprendre à argumenter une reconstitution, une datation, une attribution.
• Apprendre à lire, comprendre et rendre compte d’articles scientifiques liés à la discipline d’histoire de l’art.

Exposés ex cathedra (présentiel)
Séminaires d’exercices à la lecture scientifique (présentiel)

Références, bibliographie et lectures recommandées

Bibliographie donnée au cours (voir UV durant le quadrimestre)
Articles de revues scientifiques (postés sur l’UV)

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Prof. Didier MARTENS (cours théorique) : didier.martens@ulb.be
Morgane TRESNIE (séminaires de lecture scientifique) : morgane.tresnie@ulb.be 

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit
• Examen pratique

Examen écrit

• Question ouverte à réponse courte
• Question ouverte à développement long

Examen pratique

• Examen hors-session

• Question ouverte à développement long

L’évaluation est partagée entre l’examen écrit portant sur le cours disciplinaire et théorique (50% de la note) et l’évaluation pratique (écrite ; hors‑session) évaluant la compréhension d’un article scientifique et le compte‑rendu qui en est fait (50% de la note).
En seconde session, les deux parties ont lieu en même temps et sont adaptées pour tenir compte des modalités d’examen (examen écrit).

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

L’UE est validée à partir d’une moyenne de 10/20.
En cas de moyenne inférieure, l’ensemble de l’évaluation (théorique et pratique) doit être représenté en seconde session.

Langue(s) d'évaluation

• français