Séminaire : Grèce I

Contenu du cours

Séminaire - Grèce I
Regards croisés sur l’artisanat, les techniques et les mobilités dans le monde grec antique

Le séminaire d’archéologie grecque de l’année académique 2026-2027, assuré par Lou de Barbarin dans le cadre de la suppléance d’Athéna Tsingarida, s’intéressera à l’artisanat, aux techniques et aux mobilités humaines dans le monde grec antique.

Le séminaire poursuit un double objectif. Il s’agira avant tout d’initier les étudiant·es à l’analyse de différentes sources archéologiques relevant de l’art, de l’artisanat et des productions techniques (céramique, plastique, peinture, construction, textile…). Comment en arrive-t-on à classer, dater et attribuer des œuvres ou à en restituer les différentes étapes de fabrication, depuis l’extraction de la matière première jusqu’à leur façonnage final ? Quels indices permettent aujourd’hui de restituer l’organisation de ces savoir-faire, des producteurs, des artisans et de leurs espaces de travail – qu’ils aient lieu dans un cadre domestique ou au sein d’ateliers spécialisés ?

Un second objectif sera également de montrer comment, à partir de ces analyses très détaillées, il est possible d’éclairer des phénomènes historiques, sociaux, économiques et culturels plus amples. L’un des fils conducteurs sera cette année celui des mobilités : comment ont voyagé, en différents points du monde grec, les techniques et les styles, si ce n’est par le biais de celles et ceux qui les maîtrisaient ? Quelles sources et quelles méthodes permettent aujourd’hui d’appréhender la mobilité des hommes et des femmes dans le monde grec antique ? Au-delà de la circulation des objets, on interrogera également ce que la diffusion des savoir-faire nous apprend des interactions et des mobilités humaines – qu’elles aient lieu à l’échelle d’une microrégion ou d’un bout à l’autre de la Méditerranée ; qu’elles soient ponctuelles, itinérantes ou inscrites dans un contexte migratoire.

La chronologie envisagée s’étend du VIIIe au Ier s. av. J.-C. et porte sur l’ensemble du monde grec, avec une attention particulière à l’époque archaïque. Des chercheur·euses invité·es présenteront également leurs propres travaux ; certaines de leurs interventions élargiront le regard à d’autres aires géoculturelles, notamment le monde mycénien, les mondes phénicien et chypriote, ainsi que la Chine de l’âge du Bronze (à confirmer).

Une introduction générale ouvrira le séminaire, suivie de séances consacrées à des études de cas.

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Le programme détaillé sera communiqué sur l’UV et sur la page du CReA-Patrimoine. Le séminaire, adressé aux étudiant·es d’archéologie, d’histoire de l’art et d’histoire, est également ouvert aux chercheur·euses.

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Familiariser les étudiants-es avec les approches théoriques et pratiques sur le sujet

Initier les étudiants-es à la pratique de la recherche, du questionnement et de la problématisation d'un sujet donné.

La discussion entre le titulaire et les étudiants-es pendant le cours et la lecture critique d'articles scientifiques qui leur sera demandée lors de l’examen oral doivent compléter leur apprentissage de la recherche scientifique et de la lecture critique des données, afin de les préparer au travail du TPM et du mémoire de fin d'études.

Pré-requis et Co-requis

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Les étudiant(e)s devront avoir suivi le cours de Notions d’Histoire de l’Art et Archéologie, Monde grec et monde romain (HAARB-105).
Le cours de "Travaux dirigés : Grèce" (HAARB-370) et le "Séminaire de recherche : antiquité gréco-romaine" (HIST-B4200) constituent plus, mais ne sont pas un prérequis indispensable.

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Cours ex-cathedra (2026-2027 : 13 séances prévues)

Références, bibliographie et lectures recommandées

La projection PowerPoint de chaque cours sera disponible (éditée) en ligne, sur l'UV du cours. Une bibliographie sera également disponible sur l'UV. En plus des ouvrages de référence, les étudiants y trouveront indiqués les articles qui reprennent en détail les cas de figures présentés au cours. Lorsqu'une version PDF de ces articles est disponible, elle sera ajoutée sur l'UV.

Support(s) de cours

Université virtuelle

Autres renseignements

Contacts

2026/2027 : Le cours est assuré par Lou de Barbarin - lou.de.barbarin@ulb.be
Bureau: Solbosch, Bâtiment NA. 4.108 (sur rendez-vous)

Titulaire du cours : Athéna Tsingarida: athena.tsingarida@ulb.be (sur rendez-vous)
Bureau: Solbosch, Bâtiment NA. 4.108
Centre de Recherches en Archéologie et Patrimoine
Université libre de Bruxelles
CP133/01
Avenue F.D. Roosevelt, 50
B-1050 Bruxelles
+32 (0)2 650 28 66
crea@ulb.ac.be

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Examen oral
Présentation orale

Examen oral

Question ouverte à développement long

Présentation orale

2026-2027 : L’évaluation se fera lors de l’examen oral. Ce dernier portera sur le cours et la présentation critique d'article.s ou d'ouvrage.s scientifique.s, préalablement signalés par la responsable du cours

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Examen oral:
•30% Présentation critique d'article.s ou d'ouvrage.s lu.s
•70% Examen oral portant sur des questions concernant les thèmes du cours

Langue(s) d'évaluation

français
(éventuellement anglais )

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