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Séminaire CReA - Patrimoine
Titulaire(s) du cours
Agnès VOKAER (Coordonnateur)Crédits ECTS
5
Langue(s) d'enseignement
français
Contenu du cours
Thématiques annuelles liées à la pratique de l'archéologie
Thème du séminaire 2026-2027: 25 années de recherches en archéologie et patrimoine au CReA-Patrimoine de l'Université libre de BruxellesCette année, le séminaire d'archéologie du CReA-Patrimoine coïncidera avec les 25 ans du centre de recherche.
À cette occasion, les membres du CReA-Patrimoine présenteront leurs recherches dans le cadre d'un colloque de deux jours qui aura lieu les 10 et 11 décembre 2026.
Les travaux du séminaire porteront donc sur ce colloque.
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
Donner aux étudiants une formation de pointe sur des problématiques liées à la pratique de l'archéologie, des questions méthodologiques ou d'actualité.
Pré-requis et Co-requis
Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises
Les étudiant.es doivent être capables de lire des articles scientifiques en anglais.
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
La présence au séminaire est obligatoire, réservez donc les dates du 10 et 11 décembre 2026.
Le programme du colloque et les modalités concernant le travail seront vus lors d'une séance d'introduction au cours.
Références, bibliographie et lectures recommandées
Les articles recommandés par les conférenciers et qui complètent leur présentation seront disponibles sur l'UV.
Support(s) de cours
- Université virtuelle
Autres renseignements
Contacts
Entretiens sur rendez-vous
Bureau : NA4. 107
Mail : agnes.vokaer@ulb.be
Campus
Solbosch
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Travail personnel
Travail personnel
Travail écrit sur base d'un choix de conférences.
La titulaire se réserve le droit d’inviter tout étudiant.e à un entretien oral complémentaire afin de vérifier la maîtrise personnelle du contenu du travail écrit, en particulier lorsque des incohérences constatées dans le travail ne permettent pas au titulaire d’évaluer correctement le niveau de maîtrise des connaissances et des compétences visées par l’enseignement.
Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)
La note finale est sur base du travail écrit mais la présence et la participation au séminaire (questions posées au conférencier, notamment pour les conférences qui sont le sujet de votre travail) sont également prises en compte.
Langue(s) d'évaluation
- français