Travaux dirigés : Byzance et monde musulman

Ce cours offre une introduction à l'analyse critique de la culture matérielle et des vestiges archéologiques en Orient durant la période byzantine (4e -7e siècles) et les premiers siècles de l'Islam (7e-10e siècles).
Une attention particulière sera dédiée à l'étude de l'évolution de la société byzantine à celle des premiers siècles de l'Islam à travers le prisme des documents archéologiques et de certaines thématiques, comme l'évolution du tissu urbain, l'économie en milieu rural et urbain et l'évolution de la culture matérielle.

Le cours sera constitué d'une partie théorique (cours ex-cathédra sur des points de méthodologie et sur les sujets énoncés plus haut) et d'une partie pratique (remise d'un travail de recherche).

Les objectifs du cours seront :

•           Initiation à quelques problématiques spécifiques liées à l'étude de la société tardo-antique et de celle du début de l'Islam en Méditerranée orientale;L'apprentissage des outils de recherche propres à la discipline;

•        Initiation à l’analyse des données archéologiques (lecture de plans archéologiques, exercices de compréhension et de synthèse de rapports de fouille, exercices de comparaison et de remise en contexte des données archéologiques);

•        Apprentissage d’une réflexion critique des sources;

•        Apprentissage de la rédaction d'un travail écrit (esprit de synthèse, analyse critique, formulation, référencement des sources).

•        Capacité à exposer oralement une problématique scientifique, la démarche méthodologique et les outils analytiques mobilisés pour une analyse critique de documents archéologiques (notamment dans le travail écrit)

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Au vu de la zone géographique couverte par le cours (Proche-Orient) et de l'historique des recherches, une partie importante des articles dont la lecture sera demandée pour la réalisation du travail sont en anglais.
Une connaissance passive de l'anglais (lecture d'articles scientifiques) est donc requise.

La présence des étudiants au TD est obligatoire.

Le cours comprendra des séances ex-cathedra sur les notions d'encyclopédie, une introduction méthodologique (principes de citation, outils bibliographiques et conventions ) et un bref rappel du contexte historique et géographique. Seront ensuite abordés différents dossiers thématiques (évolution du paysage urbain et du paysage, rapport villes- campagnes, évolution de la culture matérielle, etc).

En complément des séances d'introduction et des cours thématiques, différents exercices méthodologiques en lien avec les thématiques vues au cours pourront avoir lieu durant les séances de cours.

Références, bibliographie et lectures recommandées

La liste bibliographique, les lectures recommandées ou les articles qui seront analysés ensemble au cours seront rendus disponibles sur l'UV.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Entretiens sur rendez-vous
Bureau : NA4. 107

Mail : agnes.vokaer@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail personnel
• Examen oral

Travail personnel

Examen oral

• Question ouverte à développement long
• Question visuelle
• Question ouverte à réponse courte

Les consignes et critères d'évaluation pour le travail de recherche seront exposés au cours et rendues disponibles sur l'UV.

L'examen oral, composé de deux parties, portera sur la matière vue au cours et sur le travail de recherche.
Lors de l'examen oral, l’étudiant.e doit pouvoir justifier et expliciter toute information apparaissant dans son travail écrit, ainsi que son raisonnement et sa démarche de recherche. 
L’étudiant.e doit également être capable de rendre compte des modalités de consultation des références citées (sources et ressources).

Travail de recherche :
L'absence de références précises aux pages des articles cités pour étayer les propos développés dans le travail sera considérée comme non conforme et entraînera un échec.

L'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) générative est uniquement autorisée pour améliorer l'orthographe du travail.
Il devra être dans ce cas être impérativement mentionné en début de travail quel outil IA a été utilisé et à quelle fin.
Le recours à l'IA générative pour la réalisation du travail écrit (synthèse d'articles, recherche de sources, reformulation de la syntaxe de passages ou de l'intégralité du travail, rédaction de titres) est strictement interdite.
Le cas échéant, l'étudiant.e se verra attribuer une note de 0/20 et une sanction administrative.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Les deux parties de l'examen doivent être réussies pour valider l'unité d'enseignement.
En cas d'échec dans une des deux parties du TD en première session, seule la partie en échec doit être représentée.
En cas d'échec dans une des deux parties du TD en seconde session, l'ensemble du TD devra être à nouveau suivi et représenté l'année suivante.

Langue(s) d'évaluation

• français