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HIST-B100

Histoire de l'Antiquité

année académique
2026-2027

Titulaire(s) du cours

Pauline Ducret (Coordonnateur)

Crédits ECTS

5

Langue(s) d'enseignement

français

Contenu du cours

Ce cours dresse un panorama général de l'histoire des régions méditerranéennes aux IIe et Ier millénaires avant J.-C. Le cours analyse notamment la genèse et le développement des cités grecques, leur expansion dans l'ensemble du domaine méditerranéen (et de la Mer Noire), la naissance des impérialismes, le développement des monarchies hellénistiques et le rapport qu'entretiennent les cités avec des formes plus larges de gouvernement, la naissance et l'expansion de l'État romain. Il se centre plus particulièrement sur deux thématiques transversales: la naissance et le développement de la citoyenneté et la relation qu'entretiennent les différents niveaux de pouvoir étatiques (cités, rois, empires,…).

Le cours tente de faire ressortir les dynamiques générales qui sous-tendent l'histoire de l'Antiquité, les principales catégories de sources qui éclairent les différents dossiers ainsi que les problématiques que la recherche récente tente de mettre en évidence.

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

Le cours vise à offrir une vue générale mais aussi dynamique de l'histoire du monde méditerranéen antique.

Au terme du cours, l'étudiant.e doit pouvoir resituer rapidement un épisode particulier de cette histoire dans le développement général qui a été esquissé (y compris dans sa dimension spatiale et chronologique). Il doit pouvoir articuler les différentes phases, les différentes innovations de cette histoire. Il doit aussi pouvoir aborder les présentations historiques de manière critique.

Pré-requis et Co-requis

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Aucun pré-requis.

Cours ayant celui-ci comme pré-requis

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Chaque séance se présentera en trois parties :
- cours ex cathedra avec projection Power Point (c. 2h)
- initiation à la réception : analyse d'une œuvre contemporaine (c. 20 minutes)
- étude précise d'une source ou d'un dossier documentaire lié à la thématique de la séance (c. 1h30)

La documentation des séances sera déposée sur l'UV au fur et à mesure de l'avancement du cours.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Sur l’Université Virtuelle.

Support(s) de cours

  • Université virtuelle

Autres renseignements

Informations complémentaires

Les séances de cours ont lieu au Q1.
L'évaluation orale se tiendra en début de Q2.

Contacts

pauline.ducret@ulb.be

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

  • Examen écrit

Examen écrit

  • Examen hors-session
  • Question ouverte à développement long
  • Question ouverte à réponse courte
  • Question fermée à Réponses Multiples (QRM)
  • Question visuelle

L'évaluation se fera en temps deux :
- un examen sur table sera organisé dans le courant du semestre
- un examen final en fin de Q1

Dans les deux cas, il pourra être demandé aux étudiant.e.s de répondre à des questions de cours (longues ou courtes), des QRM, de compléter des frises ou des cartes ou de reconnaître et de commenter des sources vues en cours.

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Examen en cours de semestre : 40%
Examen final : 60%

Langue(s) d'évaluation

  • français

Programmes