Espagnol I

Le cours est dispensé à partir d'un syllabus qui reprend de la grammaire, des exercices écrits et oraux pour pratiquer la langue. Et de la compréhension à l'audition.

Acquisition de grammaire et vocabulaire de base pour s'exprimer, savoir conjuguer les temps simples, se débrouiller dans des situations de niveau A2. 

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Il n'y a pas de connaissance particulière à avoir de l'espagnol ni de pré-requis.

Cours ayant celui-ci comme pré-requis

Utilisation d'un syllabus et d'une plateforme en ligne Campus difusión: pour la grammaire de base.
Exercices dans le syllabus: de conjugaison, de vocabulaire, d'actes de paroles.
Sur la plateforme : exercices interactifs liés aux compréhensions à l'audition.
Sources et exercices complémentaires sur l'UV.

Références, bibliographie et lectures recommandées

Exercices complémentaires sur l'UV.

Support(s) de cours

• Syllabus
• Université virtuelle

Contacts

erikir@ulb.ac.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit

Examen écrit

• Question ouverte à réponse courte
• Question fermée à Choix Multiple (QCM)
• Question fermée à Réponses Multiples (QRM)
• Question ouverte à texte à trous
• Question fermée Vrai ou Faux (V/F)

Examen écrit: l'évaluation est basée sur une compréhension à l'audition ainsi que des exercices basés sur le cours.
Les types de questions à l'examen écrit sont tels que répertoriés ainsi que des mots croisés ou des textes lacunaires avec ou sans adaptation des mots, ENTRE AUTRES. Au vu de la variété des types de questions, ces derniers n'apparaitront pas systématiquement dans tous les examens.
100% de la note finale

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

100% de la note finale correspond à l'examen écrit.

Langue(s) d'évaluation

• Espagnol