Phonologie

-Distinction entre phonologie et phonétique en les inscrivant dans la linguistique générale et ses fondements.
-Définition de la phonologie par une mise en perspective historique des courants majeurs : apports, débats, points de croisement et ruptures.
-Présentation de modèles langagiers de compréhension et de production du langage et des notions de base phonologiques.
-Description du système phonologique du français.
-Analyses et commentaires de recherches menées sur l’acquisition phonologique et ses impacts dans l’acquisition du langage visant des apprenant·es de section 1.
-Étude des aspects relatifs à la conscience phonologique, aux habilités phonologiques et métaphonologiques.

Au terme de l’UE, l’étudiant·e sera capable de :

-situer la phonologie et les courants majeurs qui la traversent au sein de la linguistique ;
-identifier les unités phonologiques distinctives d’une langue ;
-comprendre le traitement du système phonologique ;
-analyser les apports de la phonologie dans l’acquisition du langage des apprenant·es de section 1 ;
-développer des propositions didactiques tenant compte des enjeux et problématiques de l’acquisition phonologique dans l’acquisition du langage des apprenant·es de section 1.

Diverses méthodes proposées :

- enseignement théorique magistral ;
- enseignement participatif : exercices encadrés, lectures et analyses commentées, présentations et discussions de propositions didactiques.

Références, bibliographie et lectures recommandées

- Le contenu du cours s’appuiera sur les références précisées sur l’Université virtuelle.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Informations complémentaires

Les sources et supports du cours seront transmis par le biais de différents canaux : diapositives du cours, supports écrits et multimodaux placés sur l’Université virtuelle, propositions de lectures, ressources supplémentaires mises à disposition.

Contacts

Mme Aurélie Bureau : aurelie.bureau@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail personnel
• Examen écrit
• Examen oral

Travail personnel

Examen écrit

• Examen hors-session

Examen oral

• Travaux personnels écrits hors session.
• Examen écrit hors-session.
• Examen oral en session (présentation orale et discussion d’un travail écrit remis hors session).

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Travaux personnels écrits hors session (50% de la note).
Examen écrit hors-session (25% de la note).
Examen oral en session (25% de la note).

Langue(s) d'évaluation

• français