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Initiation à la recherche et à la communication scientifique
Titulaire(s) du cours
Joel FINE (Coordonnateur) et Antoine GLORIACrédits ECTS
15
Langue(s) d'enseignement
français
Contenu du cours
C'est votre résponsabilité de trouver deux promoteurs qui vous encadreront. Votre promoteur peut suggérer un sujet, ou vous pouvez demander si votre promoteur est d'accord de vous encadrer sur un sujet de votre choix. Vous devriez faire un travail en Q1 et le deuxième en Q2. Ces travaux vous donnent la possibilité de voir un topic en plus de détail et profondeur qu'il est possible pendant un cours "classique". Vous aurez l'occasion de maîtriser un sujet avant d'eventuellement vous y lancer dans un mémoire. Vous aurez également l'occasion de "tester" un éventuel promoteur de mémoire.
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
- Apprendre un sujet complexe en plus d'autonomie
- Rechercher soi-même dans la littérature
- Ecrire un texte bien soigné d'une longueur importante (environs 30 pages)
- Décrire et expliquer des mathématiques avancées dans ses propres mots
- Présenter un sujet à l'orale
Pré-requis et Co-requis
Cours ayant celui-ci comme pré-requis
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
Travailler autonome basé sur des réunions régulière avec son promoteur. Apprendre presenter son travail à l'orale devant une audience.
Autres renseignements
Contacts
Antoine Gloria (antoine.gloria@ulb.be)
Joel Fine (joel.fine@ulb.be)
Campus
Plaine
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Travail personnel
- Présentation orale
- Rapport écrit
Travail personnel
Présentation orale
Rapport écrit
Les textes finaux sont lis par vos promoteurs.
Les présentations auront lieu devant vos promoteurs, ainsi que tout membre du jury du MA et tout.e étudiant.e de MA intéressés. Attention! Les présentation seront principalement à la craie (avec possibilité de projeter des images si pertinent). La présentation se donne en même langue que le texte (soit le français, soit l'anglais).
Les présentations seront suives par des questions posées par les membres du jury, afin de vérifier votre comprehension et maitrise du sujet.
Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)
A l'issue de la présentation le jury accordera une note basée sur trois choses:
- le développement intellectuel de l'étudiant.e au long du projet, comme montré dans les réunions régulières avec le\la promoteur.trice.
- l'appréciation du\de la promoteur.trice du texte fourni,
- la qualité de la présentation orale et les réponses aux questions.
Langue(s) d'évaluation
- français
- anglais