Culture et civilisation chinoise

Profil du cours :

Intitulé de l'unité d'enseignement (UE) : Culture et Civilisation chinoises 

Code : ORIE-B-3080

Cette unité d'enseignement se compose de deux cours ou "activités d'apprentissage" (ACTA) :

Histoire de la Chine contemporaine dispensé par Mm. Zhengyi Zhao

Culture et identités chinoises dispensé par M. Stephane Plamont 

Crédits et répartition des cours : 

Crédits : 5 crédits ECTS

Volume horaire : 4 heures par semaine, réparties en deux heures pour chaque cours durant le premier quadrimestre.

Contenu des cours :
Histoire de la Chine contemporaine
 

Ce cours brosse un panorama chronologique de l'histoire de la Chine depuis la chute des Qing jusqu'à aujourd'hui — jamais purement factuel : chaque grande période est éclairée par une mise en regard avec l'Occident, permettant de dégager les logiques propres à l'histoire chinoise.

Le cours suit le fil des grandes ruptures politiques et sociales du XXe et XXIe siècle : la fin de l'empire, les seigneurs de la guerre, la guerre civile, l'ère maoïste, la Révolution culturelle, les réformes de l'ouverture, jusqu'aux recompositions les plus récentes de la puissance chinoise. Au-delà de la chronologie, plusieurs fils conducteurs traversent l'ensemble : le malentendu philosophique entre Chine et Occident, le corps comme marqueur des transitions politiques. la mise en scène de la souveraineté, et la place du destin individuel dans la grande Histoire.

Culture et identités chinoises

Histoire de la Chine contemporaine

À l'issue du cours, l'étudiant·e est capable de :

• Situer les grandes étapes de l'histoire chinoise moderne et contemporaine dans leurs contextes politique, social et culturel ;
• Analyser un événement ou une figure historique chinoise en la mettant en perspective avec des repères occidentaux, pour en dégager les logiques propres plutôt que d'y projeter une grille de lecture extérieure ;
• Mobiliser ces connaissances historiques et culturelles dans le cadre d'activités de traduction et d'interprétation, où le contexte historique conditionne souvent le sens.

Culture et identités chinoises

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Connaissances de base de l'histoire et de la géographie de la Chine.

Maîtrise du chinois au niveau 2.

Histoire de la Chine contemporaine 

Cours présentiel, en français et en chinois, appuyé sur une présentation PowerPoint nourrie d'échanges avec les étudiant·e·s, ainsi que sur leurs propres exposés oraux intégrés tout au long de l'année. Le cours s'accompagne d'extraits audiovisuels analysés en classe, de films à visionner et d'archives à lire, ainsi que d'exercices donnés aux étudiant·e·s. Certains éléments de vocabulaire chinois sont imposés à la mémorisation.

Culture et identités chinoises 

Références, bibliographie et lectures recommandées

Les références sont fournies en classe en fonction du déroulement des cours.

 

Support(s) de cours

• Université virtuelle
• Podcast

Contacts

Histoire de la Chine contemporaine 

Madame Zhengyi Zhao
zhengyi.zhao@ulb.be

Culture et identités chinoises

Monsieur Stéphane Plamont
Stephane.plamont@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail pratique
• Travail personnel
• Examen oral
• Présentation orale

Travail pratique

Travail personnel

Examen oral

• Examen avec préparation

• Question ouverte à réponse courte
• Question ouverte à développement long
• Question visuelle

Présentation orale

Histoire de la Chine contemporaine 

Première session

Exposé individuel, sur un sujet choisi dans une liste proposée en début d'année, et présence aux cours 

Examen oral en fin d'année, sous forme de tirage au sort dans une banque de questions 

Deuxième session

Examen oral uniquement, basé sur une banque de questions distincte de celle de la première session 

 

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La note finale résulte de la moyenne des deux enseignements composant l'unité, chacun comptant pour cinquante pour cent


Histoire de la Chine contemporaine 

Première session

Exposé individuel, sur un sujet choisi dans une liste proposée en début d'année, et présence aux cours : 30 % de la note. La présence est enregistrée tout au long de l'année ; en dessous d'un seuil de 70 % de présence, ces 30 % sont automatiquement perdus, même si l'exposé a été réalisé.

Les étudiant·e·s n'ayant assisté à aucun cours ni réalisé d'exposé durant l'année perdent d'office les 30 % liés à la présence et à l'exposé, et ne seront pas autorisé·e·s à se présenter à l'examen ; une note d'absence leur sera attribuée.

Examen oral en fin d'année, sous forme de tirage au sort dans une banque de questions : 70 % de la note.

Deuxième session

Examen oral uniquement, basé sur une banque de questions distincte de celle de la première session : 100 % de la note. La note de l'exposé et de la présence de première session n'est pas reportée.

Culture et identités chinoises

Langue(s) d'évaluation

• français
• Chinois