Aspects interculturels du spectacle vivant: pratiques artistiques de l'Asie

Exceptionnellement, en 2026-27, le cours est dispensé par Pierre Prouteau.
 

Ce cours a pour but d’aborder le rapport au temps dans les pratiques scéniques en Asie avec le thème « Passé et futur ». Comment les performances tissent-elles leur lien au passé et au futur ?

Le passé peut être récent, ancien ou renvoyant à un temps immémorial. Il est souvent le fruit d’opération de réinvention de ce qui est considéré comme la « tradition » (cf. Hobsbawn). Comment pense-t-on et investit-on le passé dans les créations de spectacle vivant en Asie ?

Le futur est par définition ouvert et les arts de la performance jouent un rôle fondamental dans les directions qu’il peut prendre. Parle-t-on d’une rupture totale dans les arts, très souvent fantasmée malgré les irrémédiables transformations qui s’opèrent ? Inverse de la « tradition » et tout aussi flou, est le concept de « modernité » que l’on retrouve motivant la création artistique partout en Asie. Que signifie-t-il dans différents contextes ? Souvent, des pratiques anciennes inspirent de nouvelles créations parfois résolument projetées dans le futur dans des nouvelles formes de syncrétisme esthétiques. Quelles formes de futurisme peut-on détecter ?

En fait, comment le rapport complexe entre les différentes strates temporelles (passé récent, passé ancien, présent, futur) se répondent dans ces contextes ?

Il s’agit de permettre aux étudiants de :

• Développer des compétences d’analyse visuelle avec un vocabulaire propre à des discussions sur les arts scéniques en Asie.
• Identifier et discuter différentes formes d’art vivant en Asie.
• Acquérir des notions de base de l’histoire culturelle en Asie.
• Porter une réflexion claire et argumentée sur l'interculturalité

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

aucun

Le cours combine sessions théoriques et pratiques et fait intervenir des chercheurs et artistes spécialistes. C’est pourquoi les séances sont parfois concentrées sur des périodes spécifiques. Fiez-vous avant tout à l’emploi du temps indiqué ci-dessous. Toutes les séances sont en présentiel.
Programme à venir

Références, bibliographie et lectures recommandées

Données sur l'Université Virtuelle.

Support(s) de cours

• Université virtuelle

Contacts

Pierre.prouteau@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Travail personnel

Travail personnel

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

L'examen final représente 75 % (/15) de la note finale, et la participation 25 % (/5 ; avec 2 points pour la présence et 3 points pour la participation active pendant les séminaires).

Langue(s) d'évaluation

• français
• anglais
• (éventuellement anglais )