Séminaire de philosophie sociale

Contenu du cours

Les enjeux philosophiques que soulèvent les phénomènes sociaux et leur analyse par les sciences sociales sont multiples et font l’objet d’approches variées. Cet enseignement familiarisera les étudiants avec certains de ces enjeux. Après une première séance proposant un panorama du champ de la philosophie sociale, qui présentera les diverses traditions ayant contribué à son développement, quatre thèmes seront abordés, des plus abstraits aux plus concrets, dans une perspective principalement analytique. Les parties I et II traiteront respectivement de l’ontologie des groupes sociaux et des conventions sociales, deux thèmes centraux pour appréhender la réalité sociale. La partie III sera consacrée à la métaphysique de catégories sociales telles que le genre et la race, qui occupent une place importante dans les débats actuels en philosophie sociale. Enfin, la partie IV abordera les formes de discrimination, de domination et d’oppression qui prennent appui sur ces catégories. Les outils conceptuels acquis dans les deux premières parties du séminaire faciliteront la compréhension et la discussion des sujets concrets des deux dernières parties.

Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)

À l’issue du séminaire, les étudiants devront :
- connaître les enjeux, concepts, théories et auteurs qui structurent la philosophie sociale analytique contemporaine,
- être en mesure d’analyser de façon critique les perspectives développées dans ce domaine et les raisons invoquées pour les défendre,
- pouvoir formuler un jugement éclairé sur ces débats et fournir des raisons en faveur de ce jugement.

Pré-requis et Co-requis

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Aucune.

Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages

Les séances combineront exposés de l’enseignant et discussions collectives. L’enseignant présentera les principaux concepts, thèses et arguments, tout en les situant dans le débat contemporain. Les échanges qui s’ensuivront permettront d’examiner de manière critique les textes étudiés. Les premières séances prendront en partie la forme d’un cours magistral, tandis que les dernières se prêteront davantage à une analyse collective.

Références, bibliographie et lectures recommandées

La liste des textes discutés dans le cadre du séminaire sera distribuée à la première séance, puis mise en ligne sur l’UV.

Support(s) de cours

Université virtuelle

Contribution au profil d'enseignement

Formation en philosophie sociale.

Autres renseignements

Informations complémentaires

Conformément à la formule du séminaire, la présence à toutes les séances de cours est obligatoire.

Contacts

M. François Jaquet : francois.jaquet@ulb.be

Campus

Solbosch

Evaluation

Méthode(s) d'évaluation

Travail personnel
Evaluation continue
Présentation orale

Travail personnel

Evaluation continue

Présentation orale

L’évaluation portera sur la participation active (évaluation continue), sur un essai dédié à l’une des thématiques abordées dans le cadre du séminaire (travail personnel) et sur une défense orale de cet essai (présentation orale).

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

La note finale se construit de la manière suivante: participation active au séminaire (25%), essai individuel construit au fil du quadrimestre et sa défense orale (75%). Aucune note minimale n’est exigée pour chacune des composantes prise séparément: la réussite de l’unité d’enseignement est déterminée par la note finale obtenue après pondération.

Langue(s) d'évaluation

français

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