Sexualités, genre et psycho(patho)logie

Cet enseignement explore les divers aspects de la sexualité humaine, des perspectives historiques, scientifiques, sociales et psychologiques. Voici les principaux thèmes abordés amenés à évoluer chaque année en fonction des approfondissements de lectures et des recherches actualisées :

• Cadre épistémologique : Introduction aux différentes perspectives et cadres théoriques pour comprendre la sexualité et le genre. Cela inclut des analyses de discours religieux, scientifiques, technologiques, pornographiques, et capitalistes.

• Histoire de la sexualité et de la santé sexuelle : Évolution des concepts de sexualité, depuis les premiers écrits sur les comportements sexuels jusqu'aux études modernes sur les diversités sexuelles et les mouvements LGBTQIA+.

• Études de genre et psychanalyse : Exploration des théories psychanalytiques et leur intersection avec les études de genre. Discussion sur la manière dont la psychanalyse a contribué à la compréhension (ou à la déconstruction) des rôles de genre.

• Désorganisation psychique du sexuel : Étude des paraphilies, du fétichisme et autres comportements sexuels atypiques dans le cadre de la psychopathologie.

• Sexualités et droits : Analyse des notions de consentement, de ses limites et de ses implications légales et éthiques. Discussion sur les enjeux contemporains du consentement et des droits sexuels.

• Réflexivité : Les étudiant.es seront capables de réfléchir de manière critique sur leurs propres préjugés et conceptions de la sexualité et du genre, ainsi que sur les implications éthiques et déontologiques associées à ces sujets.

• Éthique et Déontologie : Apprendre à naviguer les dilemmes éthiques complexes entourant la sexualité en adoptant une position critique et une ouverture d’esprit permanente pour agir dans le respect de l’autonomie et dans le rejet du dogme. Poursuivre une réflexion sur les responsabilités sociétales, scientifiques, techniques, et éthiques liées à la profession de psychologue

• Communication : Développer des compétences pour communiquer efficacement et de manière appropriée sur des sujets sensibles liés à la sexualité et au genre avec divers publics, y compris des clients, des collègues et des communautés.

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

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Cours oral au second quadrimestre

Références, bibliographie et lectures recommandées

Des références bibliographiques utiles seront communiquées aux étudiant.es.

Support(s) de cours

• Podcast
• Université virtuelle

Contacts

Secrétariat : Nils Lepennetier : Nils.lepennetier@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit
• Présentation orale
• Travail de groupe

Examen écrit

Présentation orale

Travail de groupe

Langue(s) d'évaluation

• français