Grammaire de l'Italien II

Dans ce cours, les étudiant.e.s poursuivront l’apprentissage de la morphologie de base et apprendront des structures syntaxiques nouvelles: les noms composés, les augmentatifs, les péjoratifs, les diminutifs et les hypocoristiques, les comparatifs, l’adverbe, les pronoms relatifs, les connecteurs, le passé simple, le subjonctif, le gérondif, la phrase négative, la phrase hypothétique, la phrase passive, la forme impersonnelle, la concordance des temps. Ils/Elles apprendront à utiliser ces nouvelles structures à l’oral et à l’écrit. Des sujets de conversation seront proposés au cours (ex. : culture et société, symboles et stéréotypes, nouvelles technologies, voyage…) dans le but, entre autres, d’enrichir et diversifier les connaissances lexicales.

Le cours ROMA-B-275 vise à l’approfondissement de la matière acquise aux cours ROMA-B-120, à l’apprentissage de structures linguistiques nouvelles et à l’élargissement lexical, pour que les étudiant.e.s puissent arriver à s’exprimer, à l’oral et à l’écrit, sur les sujets les plus variés, en utilisant les structures les plus complexes de la langue. Le développement des savoirs-faire et des compétences utiles dans la vie quotidienne occupe encore un espace important, mais l’accent sera mis aussi sur les ressources expressives de la langue orale et écrite et sur les connaissances culturelles générales en relation avec la civilisation italienne. Le but est d’atteindre le niveau B1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues dans les cinq compétences (lire, écouter, parler, écrire, interagir).

Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises

Avoir suivi le cours ROMA-B-120 ou avoir au moins un niveau A2 du CECRL (pour les étudiants Erasmus)

Cours pré-requis

5 ECTS: Théorie : 2, Exercices : 2;,Travaux personnels : 1

• Cours magistral (étude de la grammaire dans une perspective normative)
• Exercices dirigés de morphologie et de syntaxe, de lecture et d'écriture, travaux pratiques, travaux personnels
• Pratique orale de la langue

Références, bibliographie et lectures recommandées

• MultiGram https://multigram.ulb.ac.be/
• M. Dardano - P. Trifone, Grammatica italiana con nozioni di linguistica, Bologna, Zanichelli, 1995
• L. Serianni, Grammatica italiana. Italiano comune e lingua letteraria, UTET, 1989
• Dizionario italiano multimediale e multilingue d'Ortografia e di Pronunzia (DOP) https://www.dizionario.rai.it/
• Vocabolario Treccani https://www.treccani.it/

Support(s) de cours

• Syllabus
• Université virtuelle

Informations complémentaires

Des échanges linguistiques sont prévus avec les étudiant.e.s des universités italiennes ou des universités CIVIS https://civis.eu/fr.

Contacts

Sabina Gola
Sabina.Gola@ulb.be

Campus

Solbosch

Méthode(s) d'évaluation

• Examen écrit
• Evaluation continue
• Examen oral
• Présentation orale

Examen écrit

Evaluation continue

Examen oral

• Examen hors-session

• Question ouverte à développement long

Présentation orale

Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)

Présentation orale de groupe (obligatoire) : 20% 
Examen écrit:  Exercices de grammaire et rédaction (30%); questions sur les récits lus en classe (30%) : en évaluation continue
Examen oral (individuel): questions sur les récits lus en classe et un récit à lire individuellement (20%)
 

Dans les trois parties, il faut obtenir au moins 10/20.

Langue(s) d'évaluation

• Italien