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Questions de littérature hispanique I / Cuestiones de género literario I
Titulaire(s) du cours
Robin LEFERE (Coordonnateur) et Natalia Muñoz MayaCrédits ECTS
5
Langue(s) d'enseignement
Espagnol
Contenu du cours
Introduction à une question qui ressortit à la théorie de la littérature, et discussion sur base d’un choix de textes empruntés à la littérature espagnole ou à la littérature hispano-américaine.
Objectifs (et/ou acquis d'apprentissages spécifiques)
Développer une approche réflexive et critique des textes littéraires, ainsi qu'une réflexion théorique sur la notion de genre littéraire (par exemple l'autobiographie, le roman historique, le cuento...).
Pré-requis et Co-requis
Connaissances et compétences pré-requises ou co-requises
Très bonne compréhension de l'espagnol oral et écrit, et bonne compétence expressive (orale et écrite).
Méthodes d'enseignement et activités d'apprentissages
Cours magistral (en espagnol), qui sollicite la participation des étudiant·e·s, et un travail personnel (lecture de textes, préparation écrite des analyses de texte).
Références, bibliographie et lectures recommandées
Cf. photocopies et autres documents placés sur l'UV au fur et à mesure.
Support(s) de cours
- Université virtuelle
Contribution au profil d'enseignement
Le cours :
• développe les compétences philologiques et scientifiques ;
• développe les compétences littéraires et culturelles ;
• développe les compétences linguistiques en espagnol (en particulier la
compréhension à l'audition et l'expression écrite).
Autres renseignements
Contacts
E-mail : robin.lefere@ulb.be
Assistante: Mme Natalia Muñoz Maya.
Bureau AZ.3.115
Campus
Solbosch
Evaluation
Méthode(s) d'évaluation
- Travail personnel
- Examen oral
Travail personnel
Examen oral
Construction de la note (en ce compris, la pondération des notes partielles)
La note résulte de la prestation lors de l'examen oral (mais pourra être majorée en cas de participation très active au cours).
Celui-ci comprend:
• une question transversale sur le cours, qui peut donner lieu à des questions plus particulières.
• un commentaire de texte (présenté pendant le cours mais dûment préparé aussi par l'étudiant.
Langue(s) d'évaluation
- Espagnol